18/10

Miguel.

Raquel fue una lenta primate.

Oid. Enseñaremos la pirámide Jerárquica organizada por los Soles de Nebadón, quienes portaron los genes crísticos aquí. Daros cuenta que llegaron a la tierra sorteando miles de años luz.

Ellos pidieron ser enviados. Jamás sintonía tan lejana había recibido este planeta. Vinieron de planos donde los hombres no se conocían.

Verdaderamente por su conciencia, los pondríamos en la escala de los simios, torpes primates de origen animal.

Los que llegaron del Sol Central de Nebadón, Seres Sagrados que iluminaron espléndidamente este planeta, lo ubicaron dentro del Plan Espiritual del Universo, principio Sagrado Divino.

Pone así en Ishtar, el primer gen humano para rociarlo con el Gen Solar, producto de lo cual surgen los hombres, dando un salto evolutivo trascendental para el Reino Solar.

Quien hizo el rostro humano fue Ninhursag.

Repitiendo el modelo, surgen lo que vosotros llamais “distintas razas”.

Esto da raíz a una relevante lucha por la supremacía, gozando, sin embargo, de los mismos atributos. Estas punibles luchas se potenciaron por siglos.

Rogó Ishtar por la paz, pidiendo que sus hijos queridos se amen.

Los profundos ritos sagrados ordenados por Ninhursag, sostienen la raíz de la libertad.

Quienes así no lo entendieron, fueron quienes formaron la elit sacerdotal, promoviendo así que el odio se instalara entre quieres eran hermanos.

Este gen hizo que surgiera un odio sostenido por miles de años, iniciados por los sacerdotes que se hastiaban de capitales, y profundizado por aquellos para quienes Sargón era supremo jefe.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Recibido por raquel laura - rama sol

MENSAJES MAESTROS 29/09/10

EL MORYA

El dominio donde mejor se opone la bondad a la riqueza es en este plano de su Tierra.

Toman como abundancia el dinero. Éste se ha establecido como símbolo destinado al atropello, desde gobernantes hasta seres humanos “iluminados”

Éstos han usando para sus beneficios personales las facultades otorgadas, de las cuales fueron merecedores en su momento.

Ocurre que estos humanos originalmente cifraron todo su esfuerzo en recobrar los dones espirituales a los que tenían legitimo derecho, siendo apoyados por las Jerarquías Crísticas, sus Maestros.

Efectivamente recibieron sabiduría desde planos superiores de conciencia.

Entre brisas de éxtasis y verdaderos estados de abandono ardiente, sí escucharon las palabras, llegando a plasmar obedientemente las verdades recibidas.

Qué estúvoles ocurriendo? Qué egoísmo los fatigó en tan Crística entrega?

Sus nombres estuvieron eternamente escritos en los registros de cada Maestro. Orgullo éran y esperanza cuando los Planes se trazaban.

Hoy, vuestros loados espíritus dejaron de brillar.

Fueron pacientemente instruídos para que rápidamente esparcieran sus conocimientos.

Hoy, soberbiamente se consideran “elegidos”. Pues… os decimos que lo fueron, refulgiendo así por sus inicios.

Ved esto como un llamado de atención.

Orgullosos estaríamos de su realineamiento con el Plan Divino.

Se os observa desde estos planos con mucha atención.

Todos aquellos que recibieron tesoros cósmicos, habrán de ser evaluados.

Sometidos a que desde su propio Ser Superior, rostro unificado de cada uno con el Cristo, sean desplazados definitivamente de participar del Propósito de Gaia.

Tan drástica medida, obedece a que nos resulta imposible apoyar con más tiempo cualquier actitud basada en el egoísmo, la acumulación de riqueza material que sobrepase las necesidades inmediatas para abastecer el cuerpo físico que los contiene, sobretodo si éstas provienen de la explotación de las enseñanzas recibidas con el único objeto de que sean compartidas con toda la humanidad.

Os vemos refugiarse en las supuestas necesidades de viajar a lejanos lugares Sagrados en pos del beneficio de la humanidad, desmedro de humanos ansiosos de sabiduría.

Os vemos realizar prohibitivas conferencias, usando Nuestros Nombres, los de sus Maestros.

Os vemos formar grupos donde quienes ingresan son elegidos arbitrariamente por la entrega obsecuente hacia el supuesto líder, quien se basa en recibir las donaciones suficientes para su mejor pasar económico, por no hablar de la necesidad de adulación.

Os vemos crear métodos basados en inútiles ritos, generalmente onerosos, y nos reímos cuando os escuchamos decir que son la clave de la ascensión.

Podríamos continuar indefinidamente, pero esta lista basta para que fortalezcan su mirada interna.

Os decimos solamente, que para formar parte de su Madre Tierra Ascendida, basta nobleza en un corazón despojado del miedo a la carencia, y vosotros, maestros, están llamados a dar testimonio de vida más que clases, de la comprensión de las Leyes Espirituales de la Abundancia.

Quién habló por tu canal fue El Morya, para quienes quieran escuchar.

Raquel Laura

Rama Sol

Soy aquella que conoces como Quan Yin.

Son gratos tiempos para participar aquí, donde por los hechos planetarios y a través de Crísticos planes, Gaia ascenderá.

Oid:

Tú eres soporte de seres Espirituales. A través de tus dones, sostienes su energía en este plano.

Proporcionas a tus Maestros tu cuerpo físico, mental y espiritual, para que sea ejercido un propósito en el que sus destinos serán cambiados por tremendas energías descendentes, para despertar las que quedaron como remanentes de las primeras en gestar vida en la Tierra.

Portarás parte de mi Espíritu para fortalecer la eterna mirada compasiva.

Este soporte estuvo gestándose sigilosamente en muchos seres que hoy están encarnados.

Jarrones llenos de Espíritu Crístico son.

Cada hijo posee facultades provenientes de los Espíritus de sus Maestros, generando así desde éstos junto a la propia entrega de la voluntad, el proceso de Garantías Universales, obedeciendo a su red crística, que será activada de modo conjunto y mundial por sus Maestros Espirituales unidos desde siempre, para asistir aún más profundamente al resurgimiento espiritual del planeta, que cercará finalmente, a quienes os han llevado sólo al egoísmo, sometiendo cuidadosamente cualquier intento de aquellos de potabilizar estos enigmáticos dones por los cuales a través de energías denominadas divinas, ustedes residirían en libertad.

La mediumnidad portada desde remota época posibilitó canalizar desde nosotros las energías procedentes desde el plano donde sus maestros residen.

A quienes canalizan por su propósito espiritual, bendecimos por siglos de gran entrega, poniendo en sus portales energéticos, custodios protectores, aislando estos canales de cualquier energía de baja frecuencia, contando con su trabajo para diferenciar la raíz egoica de la personalidad, de lo recibido directamente de los Maestros.

Aquellos que rompan los códigos espirituales éticos, basados en la entrega desinteresada y en la comprensión absoluta de la igualdad de roles, y ofrezcan sus conocimientos monádicos desde la necesidad de reconocimiento, o trocando éstos con ánimo de lucro, serán retirados del Plan, atrayendo a sus canales, inevitablemente, energías por las cuales quedarán limitados.

Garantizamos que sólo vibrando en la humildad y la compasión, serán asistidos permanentemente.

Ligeros de riquezas materiales, deseosos de bondadoso servicio, y residiendo en el amor compasivo, es su única posibilidad de alcanzar su crístico propósito.

Os pedimos que pongas este mensaje al disposición de todos.

Soy Quan Yin quien por tu canal, habló para quien quiera escuchar.

Raquel Laura

Rama Sol

ALGUNAS CONSIDERACIONES

Desde hace largo tiempo, estoy recibiendo mensajes, de distintos Seres.
Hasta ahora no se me había pedido que los compartiera, por lo cual, me abstuve de hacerlo.
De todos modos, si bien traían verdades y especialmente información sobre mi, fueron, además, una serie de pruebas, una especie de "afinación" del canal de recepción.

Considero que todos somos canalizadores, de alguna manera.

Al recibir, por ejemplo, inspiración divina, ese soplo inconfundible que sentimos como verdadero en el alma, estamos canalizando de planos superiores de conciencia.

Las llamadas sincronicidades, también son preparadas y enviadas por nuestro Ser Superior, que es uno con las Energías de las Jerarquías Crísticas que tan presentes están hoy asistiendo a la Tierra.

Por lo tanto, el poseer este don, como tantos otros en este momento, no me hace nada especial, es solo uno de los tantos tesoros que ha recibido la humanidad toda en diversas y bellas formas, como es el arte en toda su expresión, la sanación, etc., etc.

No soy ni más ni menos que cualquiera, no "brillo" mas, no estoy a salvo de nada, y mi estancia en este plano, es el del autoconocimiento, el trabajar sobre mis limitaciones y la aceptación irrevocable del servicio que he venido a cumplir.

Quiero agradecer, también, a la asistencia de mi hermano y gemelo cósmico Rubén, con quien tenemos mucho trabajo por hacer, y al amor y el apoyo de mis queridas hermanas Ester y Laura, entre tantos otros, de los cuales recibo un afecto desinteresado y sincero, a mis hijas y sobretodo a mi diario Maestro, el más importante, mi esposo Eduardo.
Las siguientes palabras, sin ser retocadas, ni adornadas ni pulidas, fueron recibidas quizás con una construcción gramatical imperfecta, pero no me siento con derecho a modificar nada.
Si no resuenan en su corazón, como siempre, usen el discernimiento y simplemente descártenlas.
En amor y servicio
Raquel

27/09/10

Soy el Señor Sananda, El Cristo Cósmico, tu Padre y Maestro.Los mensajes que recibes tú y otros, es en pos de su sabiduría. Esta información se traduce a su recado, grabándola satisfactoriamente en tu consciente para facultar el conocimiento en su todavía sedienta alma.
Necesitan recordar quienes eran y porqué están nuevamente en la Tierra.
Es regar para que florezcan en servicio su primer propósito.
Pasaron siglos antes de volver a darte tu legado.
Sostuviste este rol por quince veces en este plano. Recuerda tus queridos arcanos.
En tu espíritu, portas una pequeña parte de tus Maestros, que es necesaria para tu propósito en estos planos.
Este legado es de tus cinco Maestros: Quan Yin, Toht, El Morya, El Arcángel Miguel y quien te habla, Sananda.
Aquí, otra Raquel surgirá.
Se quita su familiar ropa para hospedar a Rama Sol.
Queda comunicar los aportes de Seres tan distintos.
Daré la palabra al Arcángel Miguel:
Somos tus cinco Maestros, de ellos estás rodeada. Debes conocer algunas particularidades y éstas son:
Al planeta viniste para participar de un propósito sobre Gaia.
A qué circunstancia obedece que estés aquí?
Todo rol está preparado desde que Egipto realizó pruebas de sabotaje, sometiendo a su pueblo a la pobreza y la esclavitud.
Sus ofrendas humanas formaban parte de todo rito destinado a recuperar el poder de los reales faraones.
Son éstos roles divinos portados por seres estelares que desde estos dominios poblaron la Tierra.
El referido Nebadón es el origen de su raza, quienes vinieron a la Tierra quedándose en Sumeria y separándose de sus rastros, olvidaron sus orígenes.
De éstos descienden los faraones.
Usaron su tecnología para construir poderosas pirámides.
A partir de que fueron construídas, no tardaron en oprimir en forma cruel, rompiendo todos los pactos estelares por los cuales se rige este Universo, quedando fuera de su Real Gobierno cuando finalizó la quinta dinastía poderosa y sagrada.
El destino radiante fue truncado.
El dominio por el poder causó severos daños sobre el resto del planeta hasta este momento, quedando fuera de sus posibilidades todo soporte proveniente del Gobierno Central del Universo.
Posteriormente faraones prudentes comenzaron a darse cuenta de que las torpes maniobras producían pobreza también a sus oscilantes arcas, y trataron de reducir estas pertenencias faraónicas, siendo usadas para destruir por todos los medios, saquearon sus poblaciones que quedaron destruidas, y cargados de estas circunstancias, al poco tiempo la oscuridad todo lo invadió.
Necesariamente comenzó un egoísmo brutal en pos del renacimiento del poder.
Y comienza lo más espantoso.
Se ofrece carne humana, un rito horrible que espantó a quienes estaban ofrecidos.
Fueron sacrificados millones de seres a lo largo de aquella época y aún hasta ahora.
A partir de los faraones de la Quinta Dinastía Sagrada, llegó un período en que eran elegidos en base a siglos de mentiras, que desde aquellos tiempos hasta ahora, garantizaron egoístamente el cupo para gobiernos aún más corruptos.

Raquel, el guión que conoces, ellos lo escribieron.
Hoy se acabó la orgía. Este dominio terminó.
Inminente y cariñosamente, el Universo ha decidido tomar estas medidas:
Gobernarán satisfaciendo las necesidades de todas las criaturas. Riqueza habrá para todos.
Guardianes tendrán.
Quienes así no operen, verán destruirse toda su riqueza.
No con enojo sin embargo, otorgaremos todas las tormentas.
El dinero causó gran miseria.
Por destruir, por someter, así efectuaremos por siglos una nueva tierra. Capacitaremos aquí suficientes seres, todos ellos crísticos psicológica y espiritualmente, priorizando servir con amor a todas las criaturas, serán ubicados en porcentajes suficientes.
Sus rostros oportunamente reflejarán su luz.
Harán sus quintas y las regarán diariamente recordando los principios.
Portarán sus pasaportes y documentos hasta que las circunstancias públicas otorguen sumo resguardo.
Este mensaje fue entregado por Miguel, Gobernante del Universo de Nebadón para que llegue a quienes sepan escuchar.

Raquel Laura
Rama Sol

HABLANDO SENCILLAMENTE DEL HO’OPONOPONO

Por: Raquel Laura Baigorria Ciaccio

Maestra de Reiki - Facilitadora de Ho’oponopono

HO’OPONOPONO = CORREGIR UN ERROR - HACER LO CORRECTO

Lo que equivale a decir:

“PERDÓN POR AQUELLO QUE HAY EN MÍ QUE HOY VEO MANIFESTADO EN TI”.

HO’OPONOPONO ES UN BORRADOR DE MEMORIAS.

Cuando mis pensamientos son originados por memorias provenientes de los MIEDOS, origino realidades de dolorY dónde tengo acumuladas esas memorias? En el Alma, mi Niño Interno.

El ALMA es como el disco rígido de una computadora. Allí hay instalados programas que ya están obsoletos, que no necesito y que ya debo borrar para instalar en mi pc programas nuevos basados en el amor.

EL UNIVERSO FISICO ES LA MANIFESTACIÓN DE MIS PENSAMIENTOS, LOS QUE A SU VEZ, SON ORIGINADOS POR LAS MEMORIAS ACUMULADAS EN MI ALMA.

ENTENDIENDO NUESTRO SER

Simplificando, somos un mismo u único ser indivisible que se expresa en tres niveles distintos....

-EL "SABIO DE ARRIBA", MI SER SUPERIOR O ESPÍRITU

-LA "MENTE CONCIENTE", MI INTELECTO

-Y EL "NIÑO". MI ALMA.

Las necesidades son del niño, necesidad de nuevas experiencias, necesidad de sanación, necesidad de perdón. Él se expresa en combinación con la mente que genera el pensamiento y el Espíritu, que le indica lo mejor para él y siente la emoción que crea la realidad.

Ese Niño necesita vivir todas las experiencias, ser todo lo que puede llegar a ser, completar toda la escuela para RECIBIRSE DE SER HUMANO.

Pero en este punto del camino que estamos transitando todos, mucho de lo que vemos a nuestro alrededor, ya lo hicimos, ya lo vivimos, ya lo actuamos, aunque no lo tengamos registrado, o de lo contrario, deberemos pasar por esa situación que nos falta, para completar el aprendizaje.

Debemos distinguir aquí lo que es la INTUICIÓN y lo que es la INSPIRACIÓN.

Lo que intuímos, es lo que llamamos “corazonada”, es lo que ya sabemos aunque está registrado en nuestra memoria subconciente, es algo de lo cual ya tenemos el registro, que ya experimentamos, en esta u otra vida, pero que no está en nuestra memoria conciente.

La inspiración es lo que nuestro Ser Superior nos indica, nos “sopla al oído” sobre lo que necesitamos hacer, lo que nos nutre, lo que nos hace crecer, lo que nos esclarece.

Quien nos inspira, es entonces, el Sabio de Arriba, mi Espíritu.

EL "SABIO DE ARRIBA" ENVÍA UNA INSPIRACIÓN AL NIÑO, ÉSTE INMEDIATAMENTE SE ENTUSIASMA, SE EMOCIONA, Y TIENE LA CAPACIDAD DE CREAR TODO CUANTO QUIERA LLEVAR A CABO Y QUE ES LO QUE REALMENTE NECESITA , EN ESE MOMENTO DE INTENSIDAD POR HABER RECIBIDO ESE SOPLO SUPERIOR.

PERO.... LA MENTE CONCIENTE, POR AMOR, Y POR MIEDO SOBREPROTEGE AL NIÑO, Y LE DICE: PERO TU NO PUEDES... NO SABES HACERLO.... Y SI TE SALE MAL?.... QUÉ DIRÁN LOS DEMÁS?... QUÉ HARÁS SI TE EQUIVOCAS?....NUNCA LO HICISTE!!!

Y.... PUFFF!!!!!!!! CHAU INSPIRACIÓN.

La mente sobreprotectora que es nuestro intelecto conciente, ha cubierto de capas y más capas al NIÑO, basadas en el miedo, desde épocas remotas, a causa de la memoria colectiva, la educación personal, los mandatos familiares, la escuela, etc., etc., etc.

Éstas se acumularon en nuestra alma, formando nuestras MEMORIAS dolorosas.

ESTAS MEMORIAS SON LAS QUE DEBEMOS BORRAR.

CÓMO TRABAJO CON EL HO’OPONOPONO PARA BORRAR ESOS MIEDOS?

En primer lugar, LO HAGO POR MÍ. No por los demás.

Mágicamente, el objeto o sujeto que me causa miedo, malestar, etc., es decir, la situación o persona que me incomoda o me provoca ira, RECIBE TAMBIÉN LA LUZ DE LA SANACIÓN.

El HO'OPONOPONO, se hace desde el Niño interno, es decir, jugando, sin solemnidad, hasta con enojo, o risueñamente.

Toda situación que nos saca de nuestro centro, que nos provoca ira, miedo, dolor, angustia, envidia, lástima, etc, nos está mostrando algo, nos está espejando algo con lo cual estamos involucrados y que debemos sanar, pues o ya hemos estado en ese lugar, o podemos tener la necesidad de vivir esa experiencia.

Es decir, si yo veo en la televisión un terremoto, como por ejemplo el de Haití, mi NIÑO, dolorido por el sufrimiento “ajeno”, se entristece.

Pero sucede que ese sufrimiento no es ajeno! No está fuera de mí, pues soy uno con todos y cada uno de los haitianos, de esas víctimas, como parte de CONCIENCIA COLECTIVA.

Podemos, además, haber estado en una situación similar, que no recordamos, o de lo contrario, podríamos tener la necesidad de experimentarla como algo nuevo.

RECORDEMOS QUE ATRAEMOS TANTO LO QUE DESEAMOS COMO LO QUE TEMEMOS.

Entonces, por ejemplo digo:

“HO'OPONOPONO HAITÍ, PERDÓN Y GRACIAS”.

O “HO'OPONOPONO PUEBLO DE HAITÍ, VERDE ESMERALDA”.

Con esa simple frase, borro de mi memoria cualquier suceso que me involucre con una catástrofe similar, o cualquier necesidad de vivir ese drama, y como si fuera poco, envío a los protagonistas de ese drama, un rayo de Luz a su sufrimiento.

De la misma manera puedo sanar todos mis miedos, necesidades de drama, prejuicios, rabias, celos, etc. , etc., etc.

Desde mi Alma, mi disco rígido de memoria, SANO Y BORRO, BORRO Y SANO, para poder soltar y así, dejar espacio para las nuevas energías, las Energías Crísticas que están siendo enviadas para evolucionar hacia otro estado del ser.

HO’OPONOPONO Y LA LEY DE ATRACCIÓN

Porqué está ligado a la ley de atracción?

Porque atraemos tanto lo que queremos recibir como lo que no queremos, por lo tanto se debe usar como complemento de La ley de atracción.

Sin la emoción no se manifiesta la ley de atracción, verdad?

Primero generamos el pensamiento, luego lo sentimos dentro nuestro y entonces nos emocionamos imaginando que YA LO ESTAMOS VIVENCIANDO.

En ese momento, se pone en marcha el Universo, respondiendo a nuestra emoción, y se nos envía lo que manifestamos.

Sin embargo, lo que más prontamente nos emociona, son los miedos.

Cuando nuestro hijo nos dice que sale de noche, EL PROCESO DE PENSAMIENTO, SENTIMIENTO Y LA EMOCIÓN DE ANGUSTIA, que creamos imaginando lo peor, es instantánea e inmediata, y aunque digas: no, yo no quiero esto para mí. Pues, esta afirmación, de que no quieres eso, se produce DESPUÉS de generada la emoción.

Y, lo que le llega al Universo, es el producto de esa emoción muy profunda que genera tu miedo.

Funciona de una manera holográfica, enviamos una imagen del drama al Universo.

Y aquí, en este punto, es donde debe usarse el Ho’oponopono, que transmuta inmediatamente lo negativo, para que no te afecte, para sanar en nosotros lo que tememos, las causas, el origen de ello, un momento del cual ni siquiera estamos concientes.

Cuando ponemos en práctica la ley de atracción, decir, cuando nos disponemos a realmente pedir algo al cosmos, debemos hacerlo con emoción.

Para sentir la emoción de las cosas que pedimos, es necesario imaginar anticipadamente lo que deseamos, generar la emoción como si ya tuviéramos lo que queremos, pues ella (la emoción) es la que co-crea.

CONCLUSIÓN: LEY DE ATRACCIÓN PARA GENERAR LO QUE DESEAMOS.

HO'OPONOPONO PARA SANAR LO QUE NO QUEREMOS EN NUESTRA VIDA.

LAS FRASES O CLAVES DEL HO’OPONOPONO

Quienes han rescatado esta maravillosa técnica de sanación, han establecido unas claves para aplicarlas en Ho’oponopono.

Pero en mi experiencia personal, estas pueden ser modificadas, pues cada uno debe decir lo que sienta, y eso será lo válido para cada persona.

Es decir, si en lugar de decir: GOTAS DE ROCÍO, quieres usar LLUVIA DE ROSAS, o lo que a ti te salga desde tu corazón, y eso será lo perfecto.

HAZ SIEMPRE LO QUE SIENTAS

AMA LO QUE ERES

TUS MIEDOS HAN SIDO TUS MEJORES MAESTROS

JUEGA, CREE, CREA, VIVE, SE FELIZ

INTEGRA TU DUALIDAD A TU ESPIRITU

ESA ES LA CLAVE DE LA ASENCIÓN.

En amor y servicio

Raquel.

ESPIRITUALIDAD NO SIGNIFICA INDIFERENCIA

Todo buscador espiritual pasa por etapas en su vida de búsqueda y cuando nos adentramos a la espiritualidad, uno de los grandes riesgos es LA INDIFERENCIA ante las catástrofes y el sufrimiento ajeno.

Aprendemos tanto de las leyes del karma, las leyes de causa y efecto, las leyes de atracción, y aprendemos tanto de los contratos del alma, que cuando presenciamos un hecho que produce sufrimiento a nuestros semejantes, simplemente decimos Es perfecto, esta dentro del Plan Divino o El lo atrajo con su negatividad o El lo acordó desde otros planos o En este mundo existen todos los escenarios de vida y ellos han elegido el sufrimiento. Por supuesto todo esto tiene su razón de ser, cualquier sufrimiento humano esta amparado por esta mágica relación entre las Leyes Divinas y la conciencia humana, no hay errores ni injusticias y todo tiene su razón de ser aunque no lo podamos ver a través de nuestra mente limitada.

Sin embargo, el tener conocimiento o SABIDURÍA no va de la mano con la INDIFERENCIA. Ya que al ampliar nuestra conciencia se desarrolla el AMOR y la COMPASIÓN por lo tanto, la indiferencia o la negligencia NO TIENEN CABIDA. Pues la empatía (el saber lo que siente quien sufre) nos empuja a la compasión (accionar para aligerar su sufrimiento).

Como personas espirituales nunca debemos confundir la sabiduría y el desapego, con la indiferencia pues vamos de la mano del amor y la compasión, no nos escudemos en la frialdad de la comprensión de las leyes universales para no accionar y negar nuestra ayuda, pues resulta cómoda esta comprensión cuando los involucrados no somos nosotros o nuestros familiares.

Los desastres naturales, nos pueden enseñar muchas lecciones, tan diversas dependiendo del ángulo en que las percibimos, una de ellas es la solidaridad y la hermandad, abrir esa cualidad en que por instantes tenemos la capacidad de sentimos UNO y accionar a través de esta UNIDAD.

En un futuro, la capacidad de sentirnos UNO será permanente, mientras eso suceda, no dejarán de haber sucesos globales que correspondan a diversos propósitos Divinos, entre ellos, el despertar a la UNIDAD, SOLIDARIDAD, HERMANDAD, AMOR y COMPASIÓN de todos nosotros.

ESPIRITUALIDAD NO SIGNIFICA INDIFERENCIA

RAMÓN GALLEGOS Y EL PARADIGMA HOLISTA

Por, Miriam Carmina Rojas Salcido, Culiacán 2009

La educación holista del Dr. Ramón Gallegos Nava es un proceso integral para reestructurar la educación en todos sus aspectos; como nuevo paradigma nos provee de un marco global basado en lo mejor del conocimiento humano, artes, ciencias, tradiciones y espiritualidad, que da como resultado la transdisciplinariedad. Es considerada el nuevo paradigma educativo para el siglo XXI,

Para poder desarrollar una concepción integral de este nuevo paradigma educativo se debe asimilar cada uno de los fundamentos que le dan soporte a esta nueva forma de vida, porque no solo se debe educar en las aulas sino para los diversos ámbitos de nuestra vida; la educación holista incluye lo académico pero no se reduce a una formación académica, no se trata solo de un proceso cognitivo para aprender nuevos conceptos o teorías, no se trata de un entrenamiento meramente intelectual, ya que el currículo es la vida."La educación holista es un proceso de hacerse consciente de que el mundo es una unidad, una totalidad interdependiente, se basa en una profunda devoción por la vida y el potencial inherente de la naturaleza humana".

En esencia el corazón de la educación holista es la espiritualidad, es un rasgo distintivo que la diferencia de otras visiones educativas que se alejan del verdadero fundamento del espíritu humano, que puede caracterizarse por la bondad, solidaridad, convivencia, tolerancia, paciencia, el dialogo, la compasión, la paz, en si, es amor universal, que debe ser inherente al comportamiento de los seres planetarios que caminaremos en el devenir de este nuevo siglo. "La educación holista es el reconocimiento del amor universal como realidad educativa fundamental. El corazón de la educación holista es una pedagogía del amor universal cuyo objetivo es humanizar al ser humano a través de una conciencia espiritual". Dr. Ramón Gallegos Nava.

En el proceso de asimilación de la espiritualidad, se le suele confundir con religión, por eso debemos hacer esta distinción, la religión es algo basado en creencias que en ocasiones ha provocado que se cometan grandes guerras; la espiritualidad, es algo basado en la experiencia directa de lo trascendente, despierta la conciencia del ser humano mediante un orden interno para reconocer nuestra verdadera naturaleza trascendente, es transformadora, nos madura, nos libera de miedo, dependencia e ignorancia de nuestra naturaleza espiritual que se define como verdad-conciencia-felicidad y nos lleva a la ecuanimidad, la fraternidad, la compasión y la concordia con los demás habitantes del planeta. Cuando empezamos a indagar sobre nuestra espiritualidad nos cuestionamos cómo podríamos evolucionar nuestra conciencia, o bien, que deberíamos trascender, precisamente, debemos trascender nuestro ego, esa mascara social que nos ata, que nos genera un apego a lo material, al hacernos dependientes de esto, nos genera sufrimiento, por lo tanto, impide nuestra felicidad.

Sabemos que la genuina espiritualidad es expresada a través de la filosofía perenne; la filosofía perenne, es el conjunto de verdades espirituales universales que están presentes en la esencia de muchas tradiciones y religiones mas allá de las formas, por eso, con la filosofía perenne nunca se choca con sistemas de creencias, la filosofía perenne no tiene iglesias, ni siquiera tiene dogmas, mitos, ni rituales; "el conocimiento del espíritu nos quita los dogmas, los miedos, nos deja con lo que es, nos deja en un vacío creativo, vacíos de ego y llenos de verdad". Por eso, la filosofía perenne nunca ha sido causa de discordia o guerras porque está enraizada en verdades kosmicas, tales como, somos seres universales, todo el universo esta interconectado, entre otras.

A principios de este siglo ha tomado gran auge la necesidad de trascender los niveles de conciencia hacia un pensamiento de segundo grado (meme amarillo y meme turquesa), ya que de no desarrollar una visión integral del universo la continuidad de la especie humana está en peligro.

La espiritualidad es la base para la evolución de la conciencia, y así, poder transitar en el despliegue del Kosmos, consolidando la noosfera y alcanzado la iluminación a través de una visión holista-espiritual, para establecer la época transmoderna, como lo señala Ken Wilber en su estudio sobre el desarrollo evolutivo de la conciencia.

Sin duda, que esta serie de lecturas sobre tópicos de la educación holista han iniciado en mi interior un proceso de autoconocimiento, desarrollando el principal de los aprendizajes, "aprender a Ser" permitiendo que surjan mis valores o mis virtudes, escondidos por ignorancia, indiferencia y falta de compasión por mis semejantes. Aprender a Ser me permitirá conocer mi verdadera naturaleza, alcanzar mi bienestar emocional, liberar ataduras y alcanzar la plena realización espiritual, por lo tanto, ser feliz."Sabiduría, amor y compasión, son los tres componentes centrales de toda práctica espiritual, es lo que llamamos el triple camino del ser, nos llevan a nuestro hogar espiritual, que está en nuestro propio corazón. La práctica educativa debe ser una expresión del triple sendero". Dr. Ramón Gallegos Nava.

En educación holista se utilizan dos conceptos de integridad, la primera como concepción de la totalidad del Kosmos que permite la formación de totalidades/partes que permiten la evolución; y por otra parte, como concepto ordenador de la subjetividad educativa, del mundo del sentido y el significado, la cultura y las mentalidades; se refiere al mundo de vida, de los valores, ideales y motivaciones. La visión integral de la educación nos conduce al aprendizaje del Ser a través de la integridad educativa, donde la integridad es el logro de la unidad a través de la diversidad; la verdadera mejora educativa depende del nivel de integración de la educación y no de la calidad educativa. La calidad educativa es un concepto exportado desde el mundo de la industria, las fábricas y los procesos mecánicos lineales de producción de objetos, en realidad si hace referencia a una mejora continua pero solo de los procesos de producción industrial, manejo administrativo, racionalidad instrumental, control, mediciones objetivas, organización mercantil, finanzas, contabilidad, es decir, es un concepto ordenador del mundo de lo sistémico.

De esta manera el proceso de desarrollo humano va de la diferenciación a la integración y de ahí a la trascendencia. Si no diferenciamos adecuadamente caemos en la fusión (todo es lo mismo) o la fragmentación (todo es contradictorio) por ello es muy importante diferenciar entre calidad e integridad educativa, no confundirlas porque eso nos lleva al reduccionismo actual.

La esencia de la educación es una experiencia intersubjetiva, una experiencia de construir todos juntos significados compartidos a través de la vía del diálogo, el diálogo como un proceso holista de entendimiento y pensamiento colectivo donde hacemos común nuestros intereses.

La educación empieza a través de la comprensión del otro, de la interpretación de la intencionalidad del otro, del reconocimiento de la validez de la subjetividad humana, es un encuentro entre seres humanos que tiene como objetivo esencial generar sentido para la vida. La relación educativa sujeto-sujeto significa que el proceso tiene un sentido de totalidad, interconexión, participación, humanidad y se orienta al desarrollo, la transformación, la creatividad, las preguntas, los discernimientos, el autoconocimiento, la indagación interior, la interpretación del mundo, el sentido de existencia, la trascendencia espiritual y la búsqueda de pertenencia entre otros aspectos.

La relación sujeto-sujeto es el corazón de la educación, es la base sobre la que se levanta toda la tarea pedagógica, es un encuentro humano que requiere un marco transdisciplinario integrador de los diferentes campos de conocimiento mas allá de los limites de la ciencia.

La educación holista del Dr. Ramón Gallegos Nava es una pedagogía del amor universal, es un proceso para formar seres humanos integrales, nutriendo lo mejor del espíritu humano, trascendiendo mas allá del entrenamiento racional instrumental que ha conducido al colapso moral de la sociedad actual. El amor universal es la inteligencia holista, la conciencia para darle dirección y sentido a nuestras acciones que estimulen la paz y la armonía, soportados en nuestro conocimiento de la vida. El fin y la base de la genuina educación es el amor universal, cuyo sentido es una orientación hacia la fraternidad y el bienestar de la humanidad, basados en la inteligencia y la certidumbre. "La certidumbre es la luz interior del Ser; la inteligencia, el supremo discernimiento del Ser; ambos se juntan en el camino del amor universal, el camino de la filosofía perenne".

La inteligencia y la certidumbre son la luz interior de la compasión, ésta es la cualidad que nos permite a los educadores tratar a los estudiantes como seres humanos, interesarse genuinamente por ellos, escucharlos, dialogar, respetar su individualidad, indagar juntos las preguntas fundamentales de la vida sin imponerles conclusiones, permitiéndoles que realicen su viaje interior. La educación holista es un proceso de continua indagación y de aprendizaje permanente sobre nosotros mismos y nuestra relación con el Kosmos que propicie el despertar de la inteligencia holista, de nacimiento y desarrollo de la propia certidumbre, para vivir concientemente con alegría. "La inteligencia es el recurso para conocernos a nosotros mismos de manera profunda en el contexto kosmico en que nos encontramos; el autoconocimiento es la base de la sabiduría, la prudencia y la responsabilidad". Entonces, podemos asegurar que el educador holista nutre lo mejor del estudiante, incrementa sus capacidades cognitivas, su capacidad de amar, la inteligencia, la certidumbre, la paz interior, la ecuanimidad, la compasión, la generosidad, la creatividad, la paciencia, y sobre todo, la felicidad, entre otras cualidades integradas por su espíritu. "La inteligencia espiritual es un proceso de discernicimento y experiencia individual a través del cual nos identificamos con los valores universales, y reconocemos que toda vida es sagrada, que todos los seres humanos son hermanos espirituales, que el amor es la naturaleza del kosmos, y que la verdad es, finalmente, una verdad espiritual". Dr. Ramón Gallegos Nava.

La convicción holista central es que la realidad educativa fundamental es el amor universal, "la educación tiene como propósito la evolución de la conciencia para hacer posible el desarrollo armónico de todas las capacidades del ser humano, que debe expresarse en una vida dentro de la llama del amor universal, en la construcción de un planeta armonioso y la plena realización individual". La educación convencional no le da importancia a esta capacidad del ser humano, por eso ha provocado la deshumanización de nuestra sociedad en general, programando la mente con una visión mecanicista.

El Dr. Ramón Gallegos afirma sobre la importancia de una integridad planetaria, a un interés por trabajar para establecer la sociedad mundial para la educación holista, que formalicemos y estrechemos mas nuestra relación internacional para apoyarnos unos a otros, para integrar mas la comunidad humana mundial donde japoneses, mexicanos, ingleses, australianos, canadienses, norteamericanos, puedan construir todos un mundo mejor habitado por individuos que honren la vida en la tierra, que basen sus relaciones en la paz, la solidaridad y la concordia. Necesitamos fortalecer nuestra comunicación y tener una integridad, no solo local si no una integridad global que seguramente ayudará al desarrollo local.

Además, nos aclara que los educadores holistas están trabajando por una nueva sociedad sustentable, en comunidades de aprendizaje, en puntos referentes a una nueva educación con corazón; necesitamos ligar la educación holista con la construcción de una sociedad compatible con ella, deberá ser una sociedad mucho mas equilibrada en todos los aspectos, mejor que la sociedad industrial y que la sociedad de la información. "Una sociedad integral sería aquella que tuviera las condiciones, estructuras, instituciones y demás elementos que hicieran posible que los individuos, como seres integrales, pudieran alcanzar el más alto nivel de la evolución de la conciencia". Un nuevo modelo económico sustentable necesita necesariamente una educación integral, una educación que una mente y corazón, que forma individuos integrales, una verdadera educación holista. La economía, la educación y la espiritualidad no son aspectos contradictorios, el ser humano necesita de los tres para vivir en este mundo.

"El propósito de las comunidades de aprendizaje es la evolución de la conciencia a través de un aprendizaje integral y permanente. Las comunidades de aprendizaje son el espacio creador de una nueva conciencia con visión de totalidad, sustentabilidad, prospectiva, integralidad y espiritualidad laica, una visión integral y profunda, transmoderna y postindustrial para el siglo XXI". Dr. Ramón Gallegos Nava.

"La educación holista y las comunidades de aprendizaje tienen profundas implicaciones para la evolución humana, no se limitan a reproducir la cultura planetaria actual, sino que buscan la emergencia de una cultura de paz, un nuevo estadio de desarrollo de la conciencia humana". Dr. Ramón Gallegos Nava.En esencia, podemos apreciar que la implementación y el desarrollo de una comunidad de aprendizaje, contempla los fundamentos de la educación holista dando cobertura a los 30 cuadrantes del modelo educativo multinivel-multidimensión de este paradigma emergente.

CONCLUSIONES

Una vez leído los libros del Dr. Ramón Gallegos Nava llego a la conclusión sobre la los fundamentos de la educación holista citados en la obra educativa del Dr. Ramón Gallegos Nava, me ha generado la certidumbre de que es posible establecer un nuevo paradigma en el sistema educativo de la sociedad local y global de nuestro tiempo, mediante el ejercicio de nuestra espiritualidad a través de una practica integral que permita la trascendencia de nuestro Ser, iniciando con el autoconocimiento para reducir el apego, eliminar las barreras y el sufrimiento que nos ha generado ignorancia y la indiferencia de la verdadera realidad que vive nuestro entorno, disfrazado por la racionalidad instrumental de la educación tradicional que ofrece el paradigma mecanicista.

El inicio del proceso de evolución de la conciencia se marca con el aprender a Ser, los ejercicios didácticos y las lecturas me han transportado hacia un viaje a mi interior permitiendo que surjan mis valores propiciando el desarrollo de una inteligencia de mayor grado para transitar el triple sendero de la espiritualidad (sabiduría, amor y compasión), logrando ciertos niveles de trascendencia en esta estructura holográfica de mi Kosmos.

Esta certidumbre me la otorga la experiencia directa que me ha dado tener un mejor desempeño en mis funciones docentes, conviviendo con mis alumnos y tratándolos como seres humanos diferentes, variando las formas de evaluación a través de diversificación de técnicas didácticas y respetando sus estilos de aprendizaje.

La mejora en mis relaciones interpersonales, ha dado fruto porque he puesto mucho énfasis en el desarrollo de mi capacidad de diálogo, he aprendido a escuchar, ser más ecuánime, paciente y tolerante; aun me falta mucho camino por recorrer, pero ha sido un buen inicio, he empezado la experiencia conmigo mismo para conocer mi verdadera naturaleza, tocando la parte subjetiva de la totalidad educativa de mi nivel personal y comunitario.

Esta serie de libros han sido la base bibliográfica que dan sustento al posgrado que estoy cursando junto a un grupo de catedráticos de la institución donde laboro, ellos me han permitido formar parte de una comunidad de aprendizaje en desarrollo, han sido trascendentes la serie de experiencias que hemos vivido juntos, algunas exitosas, otras no tanto, de cada una de ellas hemos aprendido a reforzar nuestros valores como miembros de una comunidad, encontrando sentido a mis funciones; hemos aprendido de los errores incrementando nuestra espiritualidad reconociendo nuestra naturaleza universal alcanzar la felicidad, sobretodo, tener la certidumbre que solo depende de nosotros mismos, ya que surge de nuestro corazón.

Se está cumpliendo el propósito de la educación holista de transformar y trascender la conciencia personal y del grupo para generar los ciudadanos planetarios que conformaran la sociedad sustentable holista del siglo XXI, que tiene como fundamento de desarrollo el aprendizaje permanente para la vida y a lo largo de la vida, con el compromiso de permear en los demás seres de nuestro entorno, educándolos con la llama del amor universal y la acción compasiva, para que obtengan la certidumbre de que nuestro universo esta interrelacionado y es interdependiente.

BIBLIOGRAFÍA

Gallegos Nava, Ramón (2001) Educación Holista, Fundación Internacional para la Educación Holista, 1ª. Edición, Guadalajara.

Gallegos Nava, Ramón (2003) Pedagogía del Amor Universal, Fundación Internacional para la Educación Holista, 1ª. Edición, Guadalajara.

Gallegos Nava, Ramón (2001) La Educación del Corazón, Fundación Internacional para la Educación Holista, 1ª. Edición, Guadalajara.

Gallegos Nava, Ramón (2003) Aprender a Ser, Fundación Internacional para la Educación Holista, 1ª. Edición, Guadalajara.

Gallegos Nava, Ramón (2003) Comunidades de Aprendizaje, Fundación Internacional para la Educación Holista, 1ª. Edición, Guadalajara.

Gallegos Nava, Ramón (2007) Inteligencia Espiritual, Fundación Internacional para la Educación Holista, 1ª. Edición, Guadalajara.

Gallegos Nava, Ramón (2005) Educación y Espiritualidad, Fundación Internacional para la Educación Holista, 1ª. Edición, Guadalajara.

Gallegos Nava, Ramón (2003) El Espíritu de la Educación, Fundación Internacional para la Educación Holista, 2ª. Edición, Guadalajara.

Gallegos Nava, Ramón (2001) Una Visión Integral de la Educación, Fundación Internacional para la Educación Holista, 1ª. Edición, Guadalajara.

Gallegos Nava, Ramón (2001) Diálogos Holistas, Fundación Internacional para la Educación Holista, 2ª. Edición, Guadalajara.

Gallegos Nava, Ramón (2004) Sabiduría, Amor y Compasión, Fundación Internacional para la Educación Holista, 1ª. Edición, Guadalajara.

Gallegos Nava, Ramón (2004) El Camino de la Filosofía Perenne, Fundación Internacional para la Educación Holista, 1ª. Edición, Guadalajara.

(Articuloz SC #2303934)

Educar_-_Rubem_Alves.pps

El lunes pasado, estaba por viajar para ver a mi hermana, Rosi, hasta la Ciudad de Córdoba desde Rosario, donde resido, para acompañarla en la quimioterapia, era su cuarta sesión y todavía faltaban cuatro. y para ello debía viajar unos 400km.

Ella fue asistida por los MÉDICOS DEL ESPACIO, Jerarqúias Crísticas que están asistiendo a la Humanidad y a Gaia, desde el mes de diciembre, cuando le diagnosticaron un tumor de mamas maligno y muy agresivo.

Como decía, a la mañana, muy temprano, estaba saliendo, junto a mi esposo, que se iba a trabajar...
Y no pudimos abrir la puerta, no hubo forma, ni con su llave ni con la mía, siendo que nunca hubo problemas.
Pues... él saltó por la ventana, y yo me quedé por no dejar la casa abierta.

Cuando estuve sola, sentí que me llamaron, para recibir un mensaje, lo cual ya es normal, de parte de mis Guías, Maestros, Ser Superior o como quieran llamarles.

Y ahí fue que me dijeron que la quimio no hacía falta, que ya la habían sanado los Médicos del Espacio.

Y te puedes imaginar.... mis nervios, ya resignada a no estar a la hora del tratamiento...., además con esa información vital y absolutamente comprobable, lo cual hacía que todo mi ser temblara de emoción y un poquito de temor también....

Cuando mi esposo pudo venir nuevamente, habian transcurrido unas tres horas, de un semi-encierro, dispuesto a quitar la cerradura y repararla... cuando intenta abrir.... LA PUERTA SE ABRIÓ COMO SI EL PROBLEMA NO HUBIERA EXISTIDO!!! obviamente pensé en que me habían hecho quedar para recibir el mensaje.

Bueno, eso no es todo, finalmente, cuando llego a Córdoba, me dicen... emocionadas, que el oncólogo le suspendió el tratamiento pues ya no era necesario.

Uhhhhhhhhhh......... qué alegría...!!!!. no solo por ella, por supuesto, sino por la prueba contundente, incuestionable para mi, de Su asistencia, de su amor y su sanación!!!

Sobretodo, porque estamos trabajando con ellos, y realmente, no es mi intención venderle nada a nadie, y necesito para esto estar un ciento por ciento segura de lo que estoy dando fé.

Bueno, este es mi testimonio, de primera mano, la mía.

En gratitud infinita y eterno servicio....

RAQUEL LAURA BAIGORRIA CIACCIO