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Desiderata- cosas deseadas-

Desiderata- cosas deseadas-

Anda plácidamente entre el ruido y la prisa,
y recuerda qué paz puede haber en el silencio.

En cuanto sea posible, y sin rendirte, mantén buenas
relaciones con todas las personas.

Di tu verdad tranquila y claramente;
y escucha a los demás, incluso al aburrido
o al ignorante; ellos también tienen su historia.

Evita las personas ruidosas y agresivas,
ellas son molestas al espíritu.

Si te comparas con otros,
puedes volverte vanidoso y amargado;
porque siempre habrá personas más grandes
y más pequeñas que tú.

Disfruta de tus logros, así como de tus planes.
Mantén el interés en tu propia carrera,
aunque sea humilde;
ella es un verdadero tesoro
en los cambiantes azares del tiempo.

Ten precaución en tus negocios;
porque el mundo está lleno de trampas.
Pero no por eso te ciegues a la virtud que pueda
existir; hay mucha gente que lucha por altos ideales;
y en todas partes la vida está llena de heroísmo.

Sé tú mismo.
Especialmente no finjas afectos.
Tampoco seas cínico respecto del amor;
Porque frente a toda aridez y desencanto
el amor es perenne como la hierba.

Recoge mansamente el consejo de los años,
renunciando graciosamente
a las cosas de la juventud.

Nutre tu fuerza espiritual
para que te proteja ante la desgracia repentina.
Pero no te angusties con fantasías, no te
preocupes...
Muchos temores nacen con la fatiga y la soledad.

Junto con una sana disciplina,
sé amable contigo mismo.

Tú eres una criatura del Universo,
no menos que los árboles y las estrellas;
tú tienes derecho a estar aquí.

Y te resulte evidente o no,
sin duda el Universo marcha como debe.

Por lo tanto, manténte en paz con Dios,
de cualquier modo que lo concibas
y cualesquiera sean tus trabajos y aspiraciones.

Mantén en la ruidosa confusión, paz con tu alma.
Con todos sus engaños, trabajos y sueños rotos,
este sigue siendo un mundo hermoso.
Ten siempre mucho cuidado.
¡Esfuérzate en ser feliz!

Fue encontrada en la vieja iglesia de Saint Paul, Baltimore en 1693.
Mantiene absoluta vigencia, a más de 400 años de escrita.

- Maz Ehrmann-

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REVELACIONES, Don Miguel Ruiz [Video DVD]

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Déjate guiar y descubre cómo es que usamos el pasado para vivir, aparentemente, el presente.
DATOS: Video AVI XviD | 873 MB | 1500 Kbps | 77 min | audio español neutro
Colaborador: Shaft1973
Una magistral conferencia en vivo desde Baja California Norte, la tierra que vio crecer a Don
Miguel Ruíz...
Don Miguel comenta que “se trata de una conferencia en la que se habla del pasado, cómo es que lo usamos para vivir, aparentemente, el presente”, explica.
Su vida de cambió en forma radical en 1987, luego de un accidente automovilístico, momento en el que asegura, observó que su cuerpo se separó y entonces se preguntó: “¨ ¿Si no era cuerpo, qué era entonces?”
A partir de ahí, decidió dedicarse a ejercer la práctica de la indagación personal y a transmitir los conocimientos de la sabiduría ancestral de los toltecas -heredada de su familia- en pequeños salones de
Estados Unidos, donde radica.
Deja que este DVD te enseñe la sabiduría del autor de los best-sellers internacionales: “Los cuatro acuerdos”, “La maestría del amor” y “La voz del conocimiento”, para poder entender la razón del porqué existimos
sobre esta tierra.

Descargas acá:


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Agua

Gotas.
El agua que limpia,
Se acumula en la tierra.
Compasiva. Invasiva. Sutil.
Emerge un río reluciente.
Cuando pequeño, es débil.
Cuando grande, derriba montañas,
Enluciendo grandes acantilados
Arena.

La sabiduría clásica dice que no hay nada más débil que el agua, sin embargo cuando está unida, puede volverse una fuerza titánica. Como un maremoto. O un río que corta a través de desfiladeros. Esto es llamado lo que cede venciendo a lo duro.

Mirémoslo de otra manera. El agua no vence porque cede. Vence porque es incesante. Persevera y no se rinde. Es constante. La roca puede bloquear el agua. La roca puede incluso mantener el agua en un lago por miles de años. ¿Por qué no puede lo que cede vencer a lo duro entonces? Porque no se puede mover. No puede hacer su magia de ser incesante.

Tal como el agua debe ser capaz de manifestar su verdadera naturaleza de un modo incesante, así también debemos expresar simultánea e incesantemente nuestra verdadera naturaleza si hemos de ser exitosos en la vida. Si no, nos encontraremos acorralados por las duras paredes de la realidad, y nunca seremos capaces de abrirnos paso.

¿Pero cómo adquirimos tal perseverancia?

Comenzamos pequeños.

Como gotas.

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HALLA TIEMPO...



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Halla el tiempo de pensar
Halla el tiempo de rezar
Halla el tiempo de reír
Es la fuente de poder
Es el poder más grande del mundo
Es la música del alma
Halla el tiempo para jugar
Halla el tiempo para amar y ser amado
Halla el tiempo de dar
Es el secreto de la eterna juventud
Es el privilegio dado por Dios
La jornada es demasiado corta para ser egoísta
Halla el tiempo de leer
Halla el tiempo de ser amigo
Halla el tiempo de trabajar
Es la fuente de la sabiduría
Es el camino de la felicidad
Es el precio del éxito
Halla el tiempo de practicar la caridad
Es la llave del paraíso

(Madre Teresa)



DiverseScorpio.
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Tu hij@ con ADHD?

HIcimos una encuesta a los padres para aconsejar a otros qué se puede esperar

Revisado por última vez: julio de 2010

Los niños son niños y, a veces, tienen dificultades para prestar atención, quedarse quietos y controlar su comportamiento. Por lo tanto, ¿cómo sabe un padre si las fantasías, la sobreexcitación o los problemas para terminar las tareas escolares de un niño son normales o son señales de advertencia del trastorno de déficit de atención con hiperactividad (ADHD, por sus siglas en inglés)?

Consumer Reports encuestó, recientemente, a los padres de 934 niños a quienes se les diagnosticó ADHD, para conocer sus puntos de vista sobre los síntomas que notaron, el proceso de diagnóstico por el que atravesaron y los consejos que les darían a otros padres.

La encuesta aportó perspectivas importantes. Algunos de los síntomas que los padres notaron en sus hijos, con mayor frecuencia, incluyeron: distraerse con facilidad, perder muy rápido el interés, no completar las tareas escolares o en la casa y tener dificultades para quedarse quieto. Antes de recibir un diagnóstico, el 93% de los niños mostraron seis síntomas o más de inatención, el 73% mostró seis síntomas o más de hiperactividad e impulsividad, y el 63% mostró seis o más síntomas de ambos tipos. Sin embargo, el diagnóstico formal y los síntomas que los padres informaron no siempre concordaron, lo que enfatiza la necesidad de realizar una evaluación profesional.

El profesional que participó con mayor frecuencia en el proceso de diagnóstico de nuestra encuesta fue el médico de cabecera del niño, aunque más de un tercio de los padres informaron haber consultado a tres profesionales o más. Muchos de los proveedores de atención médica no parecían seguir los lineamientos ya establecidos para diagnosticar el ADHD. Por ejemplo, no siempre se obtuvieron opiniones de los maestros ni de otro personal de la escuela.

A la mayoría de los niños (59%) se les recetaron medicamentos inmediatamente después de haber recibido un diagnóstico, y el 84% de los niños de nuestra encuesta usaron medicamentos en algún momento. Si bien muchos padres calificaron a los medicamentos como la estrategia más útil para mejorar la afección de su hijo, señalaron que las estrategias no farmacológicas, como cambiar al niño a una escuela más adecuada para ayudar a los niños con ADHD, también dieron muy buen resultado. Los padres que fueron capaces de encontrar una estrategia útil además de los medicamentos señalaron que sus hijos respondieron mejor que aquellos que consideraron que únicamente los medicamentos eran útiles.

Este informe puede ayudar a los padres que están preocupados por el comportamiento de su hijo a comprender:

  • Los síntomas que podrían sugerir la existencia del ADHD.
  • A quién consultar para realizar una evaluación y qué esperar.
  • Qué tratamientos dan resultado.
  • Las mejores maneras de manejar los medicamentos.
  • Consejos para arreglárselas en casa

ADHD

Síntomas del ADHD

Revisado por última vez: julio de 2010

No es raro que los padres tengan conflictos con los hijos por no terminar las tareas escolares, seguir instrucciones o no escuchar. Los niveles altos de actividad física, la incapacidad de quedarse quietos y la falta de concentración de sus hijos también son quejas comunes de los padres. Si usted está preocupado por su hijo, quizás lo primero que debe considerar es con cuánta frecuencia se presentan estos comportamientos y durante cuánto tiempo.

El trastorno de déficit de atención con hiperactividad (ADHD, por sus siglas en inglés) es un patrón de comportamiento persistente que dura, al menos, seis meses. Los niños con ADHD pueden mostrar niveles anormalmente altos de actividad física (hiperactividad) e incapacidad para controlar sus impulsos, prestar atención, concentrarse o terminar tareas. Un patrón, por lo general, comienza antes de los 7 años, aunque el trastorno puede diagnosticarse mucho después.

El ADHD es uno de los problemas más comunes que involucra el comportamiento y las funciones cerebrales. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades calculan que alrededor del 7% de los niños de entre 3 y 17 años tienen esta afección (aproximadamente 4.5 millones en 2006). Sin embargo, menos de la mitad de estos niños reciben un diagnóstico de ADHD. Cuando no se diagnostica ni se maneja de manera adecuada, el ADHD puede tener efectos perjudiciales sobre los niños y sus familias.

Algunos niños y adolescentes solo presentan síntomas leves de ADHD, mientras que otros se ven gravemente afectados. Por lo general, los niños son más propensos a recibir un diagnóstico de ADHD que las niñas, quizás, debido a que tienden a ser más extrovertidos e hiperactivos, mientras que a las niñas con ADHD se les suele considerar simplemente distraídas (fantasiosas, olvidadizas, que se distraen con facilidad). Tanto los niños como las niñas con ADHD son más propensos que otros niños a desempeñarse por debajo de lo normal en la escuela, a tener baja autoestima y a desarrollar problemas emocionales y sociales.

Según nuestra encuesta, las inquietudes personales acerca del comportamiento y/o del desempeño académico de los hijos fueron los motivos principales por los que el 65% de los padres buscaron ayuda profesional. Una recomendación de una persona que trabaja en la escuela, como un maestro o un enfermero escolar, fue el punto de partida para el 39% de los padres, y una recomendación de un médico motivó al 17%.

¿Qué lo llevó a buscar la ayuda de un profesional médico o de salud mental para el ADHD de su hijo?*
Consideré que mi hijo necesitaba ayuda a causa de
su comportamiento y/o desempeño académico.
65%
Una persona que trabaja en la escuela me recomendó obtener ayuda (p. ej., un maestro, un enfermero escolar).
39%
La recomendación de un médico.
17%
Mi hijo tiene mucho talento pero no tenía el desempeño académico esperado.
17%
Consideré que mi hijo podría beneficiarse de tener más tiempo o más consideraciones durante las pruebas estandarizadas.
8%
La recomendación de un amigo.
4%
Otro.
11%

Fuente: Consumer Reports National Research Center
* Se permiten múltiples respuestas.


Antecedentes breves del ADHD

Podría parecer que el ADHD es una afección relativamente nueva, pero la primera mención de este trastorno se le atribuye al médico George Still, publicada en una edición de la revista médica británica The Lancet, en 1902. Además, la anfetamina Benzedrina ya era utilizada en 1937 para tratar a los niños hiperactivos, según una reseña del libro "Medicating Children: ADHD and Pediatric Mental Health", publicada en el New England Journal of Medicine. Se descubrió que ayudaba, pero solo se permitía la administración a niños que estaban hospitalizados o con un nivel grave de angustia.

En 1955, se desarrolló un nuevo estimulante denominado metilfenidato (Ritalin, genérico), que era similar a la Benzedrina, que se comercializó como fármaco con menos efectos secundarios y con menos probabilidades de generar adicción que otros estimulantes, según la reseña. La Administración de Medicamentos y Alimentos (FDA por sus siglas en inglés) aprobó el uso de estimulantes en niños en 1961, 24 años después de que se informó por primera vez que eran eficaces.

Hasta fines de los años ochenta, se consideraba que el ADHD afectaba únicamente a los niños. Recién con la publicación de la edición de 1987 del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales se reconoció formalmente en EE. UU. el ADHD en adultos. Hasta el día de hoy, existen controversias en cuanto a si el ADHD es una afección válida, diagnosticable y tratable.

En 1998, la Asociación Médica Estadounidense informó que los criterios desarrollados para identificar el ADHD fueron el resultado de una investigación exhaustiva y que, si se aplicaban correctamente, llevaban a un diagnóstico confiable. El mismo año, los Institutos Nacionales de Salud publicaron un comunicado sobre el diagnóstico y el tratamiento del ADHD. Sostenía que, si bien el uso de psicoestimulantes seguía siendo un tema controvertido, los estudios a corto plazo habían establecido su eficacia. Sin embargo, también decía que no podían realizarse recomendaciones concluyentes para el tratamiento a largo plazo.

¿Por qué parece que el ADHD es un trastorno nuevo? Esto podría deberse a que la afección y el tratamiento han sido más aceptados y analizados desde fines de los años ochenta y principios de los noventa, cuando el diagnóstico se extendió a los adultos además de los niños, y los medicamentos de acción corta y de acción prolongada comenzaron a estar disponibles.


3 subtipos de ADHD

Existen tres subtipos de ADHD reconocidos por la Asociación Estadounidense de Psiquiatría: inatención predominante; hiperactividad e impulsividad predominantes; combinación de los dos tipos. Aunque muchos niños presentan síntomas de inatención e hiperactividad/impulsividad, uno de los dos patrones es más predominante en algunos de ellos.

En la encuesta de Consumer Reports, les preguntamos a los padres de niños con diagnóstico de ADHD qué síntomas notaron. Resulta interesante que más del 60% de los padres marcaron seis o más síntomas de inatención e hiperactividad/impulsividad asociados con el ADHD. Al comparar los informes de los padres sobre los síntomas con el diagnóstico de ADHD (hiperactividad/impulsividad, inatención y combinación de los dos tipos) que recibieron sus hijos, descubrimos que no siempre correspondían, y que el 23% de los padres no estaban seguros del subtipo.

Para recibir un diagnóstico oficial, un niño debe presentar seis o más síntomas de inatención junto con menos de seis síntomas de hiperactividad/impulsividad para entrar en la categoría de "inatento" (vea el cuadro que sigue). Para recibir un diagnóstico oficial de hiperactividad/impulsividad, un niño debe presentar seis o más síntomas de ese subtipo (vea el cuadro que sigue).
Además, el 14% de los padres cuyos hijos habían recibido un diagnóstico de ADHD no estaban convencidos de que sus hijos realmente sufrían el trastorno. Si bien este grupo de padres que no estaban seguros tendía a informar menor cantidad de síntomas de ADHD, el informe de un padre respecto de los síntomas de su hijo es solo una de las fuentes de información utilizada por los profesionales. Esos resultados refuerzan las recomendaciones de obtener información de las escuelas y de otros observadores independientes, dado que los niños se comportan de manera diferente en diferentes entornos.

Si esta lista de síntomas de ADHD le provoca inquietudes acerca de su propio hijo o de un niño que conoce, lo alentamos a que identifique ejemplos específicos de los comportamientos, a fin de que un profesional objetivo y capacitado con conocimiento de lo que es adecuado para la etapa de desarrollo de su hijo pueda determinar si se requiere una evaluación más a fondo.


Comportamiento inatento

Los expertos han descubierto que los niños con ADHD caracterizado por la inatención tienden a tener los problemas más graves en cuanto al desempeño académico y a otros problemas relacionados con la escuela. Antes de recibir un diagnóstico de ADHD, el 93% de los niños encuestados tuvieron seis o más síntomas de inatención que se presentaron con mucha frecuencia o con bastante frecuencia. Entre los síntomas informados más comúnmente se encontraban: distraerse con facilidad (93%), tener dificultades para concentrarse o para mantener la atención durante una tarea (92%) y perder el interés rápidamente (89%).


InatenciónSíntoma presente (muy frecuente o algo frecuente)
Se distraía con facilidad.
93%
Tenía dificultades para concentrarse o mantener la atención durante las tareas.
92%
Perdía el interés rápidamente.
89%
No concluía las tareas escolares o las labores domésticas.
89%
Tenía problemas para organizar o planificar actividades.
87%
Se le iban detalles o cometía errores por descuido en los trabajos escolares u otras actividades.
85%
Evitaba o no le gustaban las actividades que implicaban largos períodos de atención (tareas escolares, rompecabezas).
84%
No parecía escuchar cuando se le hablaba.
83%
Era olvidadizo.
78%
Perdía cosas con frecuencia.
73%

Fuente: Consumer Reports National Research Center

Comportamiento hiperactivo/impulsivo

Los niños con ADHD caracterizado por hiperactividad/impulsividad parecen experimentar más lesiones accidentales y más rechazo por parte de otros niños de su edad, afirman los expertos. De los 934 niños consultados en esta encuesta, el 73% tenía seis o más síntomas de comportamiento hiperactivo e impulsivo antes de recibir un diagnóstico de ADHD. El 80% tenía dificultades para quedarse quieto, o se retorcía, brincaba o se movía mucho, que son los síntomas de hiperactividad más comunes mencionados por los padres. Interrumpir a otras personas (70%) y tener problemas para esperar su turno (68%) estaban entre los síntomas de impulsividad informados más comúnmente.

Hiperactividad
Síntoma presente (muy frecuente o bastante frecuente)
Tenía dificultades para quedarse quieto; se retorcía o se movía mucho.
80%
Estaba siempre "en movimiento".
69%
Hablaba demasiado.
66%
Se paraba de su asiento cuando no debía (en clase o a la hora de comer).
65%
Tenía problemas para jugar en silencio.
59%
Corría o trepaba cuando no debía.
59%

Fuente: Consumer Reports National Research Center

Impulsividad
Síntoma presente (muy frecuente o algo frecuente)
Interrumpía a otras personas (p. ej., durante los juegos o las conversaciones).
70%
Tenía problemas para esperar su turno.
68%
Hacía cosas sin pensar, poniéndose en peligro.
63%
Lanzaba respuestas antes de que otras personas terminaran de hablar.
62%

Fuente: Consumer Reports National Research Center

A continuación, incluimos algunas señales de que podría ser el momento de consultar a un profesional:

  • Su hijo presenta seis o más síntomas de uno de los dos subtipos (inatención o hiperactividad/impulsividad) enumerados en la lista anterior.
  • Algunos de esos síntomas estaban presentes antes de los 7 años.
  • Los problemas están presentes en, al menos, dos entornos, como en la casa y la escuela.
  • Los síntomas de ADHD de su hijo han persistido, cuando menos por seis meses, al grado que interfieren en su funcionamiento.
  • Los maestros o los empleados de guarderías afirman que los síntomas interfieren en el funcionamiento social o académico esperado de su hijo.
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NUESTRO SISTEMA SOLAR

solpla1.jpg sistema solar picture by diversescorpio

El Sistema Solar está formado por una estrella central, el Sol, los cuerpos que le acompañan y el espacio que queda entre ellos.

Hay nueve planetas que giran alrededor del Sol: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. La Tierra es nuestro planeta y tiene un satélite, la Luna. Algunos planetas tienen satélites, otros no.

Los asteroides son rocas más pequeñas que también giran, la mayoría entre Marte y Júpiter. Además, están los cometas que se acercan y se alejan mucho del Sol.

A veces llega a la Tierra un fragmento de materia extraterrestre. La mayoría se encienden y se desintegran cuando entran en la atmosfera. Son los meteoritos.

Desde siempre los humanos hemos observado el cielo. Hace 300 años se inventaron los telescopios. Pero la auténtica exploración del espacio no comenzó hasta la segunda mitad del siglo XX.

Desde entonces se han lanzado muchisimas naves. Los astronautas se han paseado por la Luna. Vehículos equipados con instrumentos han visitado algunos planetas y han atravesado el Sistema Solar.

Más allá, la estrella más cercana es Alfa Centauro. Su luz tarda 4,3 años en llegar hasta aquí. Ella y el Sol son sólo dos entre los 200 billones de estrellas que forman la Via Láctea, nuestra Galaxia.

Desde siempre los humanos hemos observado el cielo. Hace 300 años se inventaron los telescopios. Pero la auténtica exploración del espacio no comenzó hasta la segunda mitad del siglo XX.

Hay millones de galaxias que se mueven por el espacio intergaláctico. Entre todas forman el Universo, cuyos límites todavía no conocemos. Pero los astrónomos continúan investigando ...


galaxia.jpg
Dibujo de nuestra galaxia.

Formación del Sistema Solar

Es difícil precisar el origen del Sistema Solar. Los científicos creen que puede situarse hace unos 4.600 millones de años, cuando una inmensa nube de gas y polvo se contrajo a causa de la fuerza de la gravedad y comenzó a girar a gran velocidad, probablemente, debido a la explosión de una supernova cercana.

origen1.jpg origen 1 picture by diversescorpio

La mayor parte de la materia se acumuló en el centro. La presión era tan elevada que los átomos comenzaron a partirse, liberando energia y formando una estrella. Al mismo tiempo se iban definiendo algunos remolinos que, al crecer, aumentaban su gravedad y recogían más materiales en cada vuelta.

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También había muchas colisiones. Millones de objetos se acercaban y se unían o chocaban con violencia y se partían en trozos. Los encuentros constructivos predominaron y, en sólo 100 millones de años, adquirió un aspecto semejante al actual. Después cada cuerpo continuó su propia evolución.


origen3.jpg

Nuestro sistema

(WEB)
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VIS

VIS



te-am visat, mamă, trecând


peste câmp înalt de zare,


zbor de paseri călătoare,


timpul tău amestecând.



te-am strigat ca să mai stai


să te văd si eu pe culme.


spre ce început de lume


tu ca îngerii plecai?



erai plânsă şi aveai,


aripi albe, dor de mamă,


şi mi se făcuse teamă,


te strigam şi n-auzeai.



zbor de paseri argintii,


ce te duc în vis uşoare,


îngropate-n veşnicii,


triste si nepăsătoare.



te-am visat, mamă, trecând


şi în ochi aveai suspine,


genele-ţi de lacrimi pline


şi de mine întrebând…



3 septembrie 2010

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HABLANDO SENCILLAMENTE DEL HO’OPONOPONO

Por: Raquel Laura Baigorria Ciaccio

Maestra de Reiki - Facilitadora de Ho’oponopono

HO’OPONOPONO = CORREGIR UN ERROR - HACER LO CORRECTO

Lo que equivale a decir:

“PERDÓN POR AQUELLO QUE HAY EN MÍ QUE HOY VEO MANIFESTADO EN TI”.

HO’OPONOPONO ES UN BORRADOR DE MEMORIAS.

Cuando mis pensamientos son originados por memorias provenientes de los MIEDOS, origino realidades de dolorY dónde tengo acumuladas esas memorias? En el Alma, mi Niño Interno.

El ALMA es como el disco rígido de una computadora. Allí hay instalados programas que ya están obsoletos, que no necesito y que ya debo borrar para instalar en mi pc programas nuevos basados en el amor.

EL UNIVERSO FISICO ES LA MANIFESTACIÓN DE MIS PENSAMIENTOS, LOS QUE A SU VEZ, SON ORIGINADOS POR LAS MEMORIAS ACUMULADAS EN MI ALMA.

ENTENDIENDO NUESTRO SER

Simplificando, somos un mismo u único ser indivisible que se expresa en tres niveles distintos....

-EL "SABIO DE ARRIBA", MI SER SUPERIOR O ESPÍRITU

-LA "MENTE CONCIENTE", MI INTELECTO

-Y EL "NIÑO". MI ALMA.

Las necesidades son del niño, necesidad de nuevas experiencias, necesidad de sanación, necesidad de perdón. Él se expresa en combinación con la mente que genera el pensamiento y el Espíritu, que le indica lo mejor para él y siente la emoción que crea la realidad.

Ese Niño necesita vivir todas las experiencias, ser todo lo que puede llegar a ser, completar toda la escuela para RECIBIRSE DE SER HUMANO.

Pero en este punto del camino que estamos transitando todos, mucho de lo que vemos a nuestro alrededor, ya lo hicimos, ya lo vivimos, ya lo actuamos, aunque no lo tengamos registrado, o de lo contrario, deberemos pasar por esa situación que nos falta, para completar el aprendizaje.

Debemos distinguir aquí lo que es la INTUICIÓN y lo que es la INSPIRACIÓN.

Lo que intuímos, es lo que llamamos “corazonada”, es lo que ya sabemos aunque está registrado en nuestra memoria subconciente, es algo de lo cual ya tenemos el registro, que ya experimentamos, en esta u otra vida, pero que no está en nuestra memoria conciente.

La inspiración es lo que nuestro Ser Superior nos indica, nos “sopla al oído” sobre lo que necesitamos hacer, lo que nos nutre, lo que nos hace crecer, lo que nos esclarece.

Quien nos inspira, es entonces, el Sabio de Arriba, mi Espíritu.

EL "SABIO DE ARRIBA" ENVÍA UNA INSPIRACIÓN AL NIÑO, ÉSTE INMEDIATAMENTE SE ENTUSIASMA, SE EMOCIONA, Y TIENE LA CAPACIDAD DE CREAR TODO CUANTO QUIERA LLEVAR A CABO Y QUE ES LO QUE REALMENTE NECESITA , EN ESE MOMENTO DE INTENSIDAD POR HABER RECIBIDO ESE SOPLO SUPERIOR.

PERO.... LA MENTE CONCIENTE, POR AMOR, Y POR MIEDO SOBREPROTEGE AL NIÑO, Y LE DICE: PERO TU NO PUEDES... NO SABES HACERLO.... Y SI TE SALE MAL?.... QUÉ DIRÁN LOS DEMÁS?... QUÉ HARÁS SI TE EQUIVOCAS?....NUNCA LO HICISTE!!!

Y.... PUFFF!!!!!!!! CHAU INSPIRACIÓN.

La mente sobreprotectora que es nuestro intelecto conciente, ha cubierto de capas y más capas al NIÑO, basadas en el miedo, desde épocas remotas, a causa de la memoria colectiva, la educación personal, los mandatos familiares, la escuela, etc., etc., etc.

Éstas se acumularon en nuestra alma, formando nuestras MEMORIAS dolorosas.

ESTAS MEMORIAS SON LAS QUE DEBEMOS BORRAR.

CÓMO TRABAJO CON EL HO’OPONOPONO PARA BORRAR ESOS MIEDOS?

En primer lugar, LO HAGO POR MÍ. No por los demás.

Mágicamente, el objeto o sujeto que me causa miedo, malestar, etc., es decir, la situación o persona que me incomoda o me provoca ira, RECIBE TAMBIÉN LA LUZ DE LA SANACIÓN.

El HO'OPONOPONO, se hace desde el Niño interno, es decir, jugando, sin solemnidad, hasta con enojo, o risueñamente.

Toda situación que nos saca de nuestro centro, que nos provoca ira, miedo, dolor, angustia, envidia, lástima, etc, nos está mostrando algo, nos está espejando algo con lo cual estamos involucrados y que debemos sanar, pues o ya hemos estado en ese lugar, o podemos tener la necesidad de vivir esa experiencia.

Es decir, si yo veo en la televisión un terremoto, como por ejemplo el de Haití, mi NIÑO, dolorido por el sufrimiento “ajeno”, se entristece.

Pero sucede que ese sufrimiento no es ajeno! No está fuera de mí, pues soy uno con todos y cada uno de los haitianos, de esas víctimas, como parte de CONCIENCIA COLECTIVA.

Podemos, además, haber estado en una situación similar, que no recordamos, o de lo contrario, podríamos tener la necesidad de experimentarla como algo nuevo.

RECORDEMOS QUE ATRAEMOS TANTO LO QUE DESEAMOS COMO LO QUE TEMEMOS.

Entonces, por ejemplo digo:

“HO'OPONOPONO HAITÍ, PERDÓN Y GRACIAS”.

O “HO'OPONOPONO PUEBLO DE HAITÍ, VERDE ESMERALDA”.

Con esa simple frase, borro de mi memoria cualquier suceso que me involucre con una catástrofe similar, o cualquier necesidad de vivir ese drama, y como si fuera poco, envío a los protagonistas de ese drama, un rayo de Luz a su sufrimiento.

De la misma manera puedo sanar todos mis miedos, necesidades de drama, prejuicios, rabias, celos, etc. , etc., etc.

Desde mi Alma, mi disco rígido de memoria, SANO Y BORRO, BORRO Y SANO, para poder soltar y así, dejar espacio para las nuevas energías, las Energías Crísticas que están siendo enviadas para evolucionar hacia otro estado del ser.

HO’OPONOPONO Y LA LEY DE ATRACCIÓN

Porqué está ligado a la ley de atracción?

Porque atraemos tanto lo que queremos recibir como lo que no queremos, por lo tanto se debe usar como complemento de La ley de atracción.

Sin la emoción no se manifiesta la ley de atracción, verdad?

Primero generamos el pensamiento, luego lo sentimos dentro nuestro y entonces nos emocionamos imaginando que YA LO ESTAMOS VIVENCIANDO.

En ese momento, se pone en marcha el Universo, respondiendo a nuestra emoción, y se nos envía lo que manifestamos.

Sin embargo, lo que más prontamente nos emociona, son los miedos.

Cuando nuestro hijo nos dice que sale de noche, EL PROCESO DE PENSAMIENTO, SENTIMIENTO Y LA EMOCIÓN DE ANGUSTIA, que creamos imaginando lo peor, es instantánea e inmediata, y aunque digas: no, yo no quiero esto para mí. Pues, esta afirmación, de que no quieres eso, se produce DESPUÉS de generada la emoción.

Y, lo que le llega al Universo, es el producto de esa emoción muy profunda que genera tu miedo.

Funciona de una manera holográfica, enviamos una imagen del drama al Universo.

Y aquí, en este punto, es donde debe usarse el Ho’oponopono, que transmuta inmediatamente lo negativo, para que no te afecte, para sanar en nosotros lo que tememos, las causas, el origen de ello, un momento del cual ni siquiera estamos concientes.

Cuando ponemos en práctica la ley de atracción, decir, cuando nos disponemos a realmente pedir algo al cosmos, debemos hacerlo con emoción.

Para sentir la emoción de las cosas que pedimos, es necesario imaginar anticipadamente lo que deseamos, generar la emoción como si ya tuviéramos lo que queremos, pues ella (la emoción) es la que co-crea.

CONCLUSIÓN: LEY DE ATRACCIÓN PARA GENERAR LO QUE DESEAMOS.

HO'OPONOPONO PARA SANAR LO QUE NO QUEREMOS EN NUESTRA VIDA.

LAS FRASES O CLAVES DEL HO’OPONOPONO

Quienes han rescatado esta maravillosa técnica de sanación, han establecido unas claves para aplicarlas en Ho’oponopono.

Pero en mi experiencia personal, estas pueden ser modificadas, pues cada uno debe decir lo que sienta, y eso será lo válido para cada persona.

Es decir, si en lugar de decir: GOTAS DE ROCÍO, quieres usar LLUVIA DE ROSAS, o lo que a ti te salga desde tu corazón, y eso será lo perfecto.

HAZ SIEMPRE LO QUE SIENTAS

AMA LO QUE ERES

TUS MIEDOS HAN SIDO TUS MEJORES MAESTROS

JUEGA, CREE, CREA, VIVE, SE FELIZ

INTEGRA TU DUALIDAD A TU ESPIRITU

ESA ES LA CLAVE DE LA ASENCIÓN.

En amor y servicio

Raquel.

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LA SAGRADA FAMILIA DE GAUDI EN BARCELONA

SF_new2.jpg La Sagrada Familia picture by diversescorpio

1882-(1926) -?

La obra más conocida de Antoni Gaudí, ni fue iniciada por él, ni evidentemente pudo acabarla. A la edad de 31 años se hizo cargo de la dirección de las obras de este Templo, tras la dimisión del arquitecto inicial Francisco de Paula Villar, cuando ya se había construido una parte de la cripta subterránea.

Gaudí cambió radicalmente el primer proyecto sustituyéndolo por uno propio, mucho más ambicioso, original y atrevido que el inicial.

Esta fachada, la del Nacimiento, es la parte de la obra que Gaudí deseaba dejar terminada como muestra y ejemplo para sus continuadores, ya que él, muy a su pesar, tuvo que aceptar que era imposible llegar a realizar una obra de esta envergadura en el corto periodo de una vida. Casi en los inicios había sido tan optimista que soñó con que podría llegar a acabarla en poco más de diez años.

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Actualmente hay ocho torres construidas, las correspondientes a las fachadas del Nacimiento y de la Pasión. Como puede apreciarse en la imagen de la derecha, el proyecto tendrá un total de 18 torres. Las 12 más bajas, entre las que se encuentran las ocho ya construidas, corresponden a las tres fachadas, y están dedicadas a los apóstoles. Cuatro, de superior altura, a los Evangelistas. Sobre el ábside, de mayor diámetro, a la Virgen María y la más alta que remata todo el templo, estará dedicada a Jesucristo.

Pasando el ratón por encima de la imagen, podrá comprobar la enorme diferencia que existe entre lo proyectado y lo realizado hasta el momento. Si sólo poco más de dos fachadas y ocho torres, producen admiración y congregan millones de visitantes de todo el mundo, la obra, una vez concluida, será uno de los más impresionantes monumentos creados por el hombre.

Las más recientes previsiones calculan que se podría llegar a finalizar dentro de unos 30 años, esto es, antes de que se celebre el segundo centenario del nacimiento del genial arquitecto

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La perspectiva casi completa de la parte posterior de la fachada del Nacimiento, visible años atrás tal como inmortalizó esta imagen, ya no es posible observarla debido a la construcción de las naves centrales.

Aunque en algún momento las formas de la Sagrada Familia puedan recordar el estilo gótico, nada más lejos de la realidad en su esencia. El gótico se veía obligado a contrarrestar el desplazamiento de las fuerzas, utilizando contrafuertes y arbotantes.
Es decir, los arcos exteriores tenían una función de apoyo, no de decoración. Gaudí dijo una vez, que es como si un jorobado para disimular su defecto se pusiera banderitas encima.

En la arquitectura gaudiniana, por el contrario, los pesos y las fuerzas se desplazan en sentido vertical, por ello, en algún caso, los pilares o columnas están inclinados. Precisamente para contrarrestar un pequeño desplazamiento lateral. De esta forma, como se ha comentado anteriormente, es innecesario el empleo de contrafuertes, apoyos y arbotantes, tan característicos e imprescindibles en el gótico.

Por este motivo, las dos fachadas existentes han podido ser edificadas como si fueran construcciones independientes del resto del templo.

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La desbordante riqueza de figuras y elementos decorativos de la fachada del Nacimiento, se torna más sobria en la parte interna.

No obstante, esta apreciación no es del todo correcta, ya que aún tienen que ser esculpidos "in situ" varios elementos, y faltan algunas esculturas sobre las repisas y hornacinas correspondientes

DiverseScorpio.
(trabajo de A. Guerrero)


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Sintergética: La Revolución de la Salud

Amigos, la salud es parte de la educación, cuando de desempañar la mirada sobre la medicina natural se trata, por lo cual quise compartirles esta interesante nota que me ha llegado por mail.


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La sintergética es una concepción de vida y a la vez un sistema médico, que trabaja con distintas disciplinas y filosofías de la salud, en forma colaborativa y armónica entre sí, con la finalidad de que el paciente, que está en esa instancia de aprendizaje que llamamos enfermedad, encuentre las claves que le permitan conectarse con su alma, y desde su alma, genere los procesos restitutivos y sanadores que su cuerpo requiere.

Claudio Méndez es un médico con una mirada diferente y que podría revolucionar la concepción de la medicina pública de este país. Claudio trabaja por una medicina centrada en el paciente, en donde distintas concepciones de salud se complementen y colaboren armoniosamente entre sí, “desde la viejita en Chiloé, pasando por el señor aymara en el altiplano, hasta aquel que está en un servicio de alta complejidad, como el de neurocirugía”. Patrocinado por el Ministerio de Salud, Claudio coordina la formación en sintergética en Chile, a través de un plan piloto de formación para profesionales de cuatro Servicios de Salud; aunque cualquier interesado puede asistir, sea médico o no, pues, como bien señala, “la salud no es patrimonio de los médicos ni de los profesionales de la salud”.

“El programa de formación tiene un primer plan de estudios de cuatro módulos durante el primer año”, señala. “Si este plan piloto funciona, es probable que se reabra el primer nivel, esta vez para todos los Servicios de Salud, y que se realice un segundo nivel, con seis módulos más. “Se trata de una formación seria, un verdadero postgrado”, agrega con convicción.

Sintergética

Claudio, ¿qué es la sintergética?
La sintergética consiste en buscar lo mejor de muchos paradigmas de salud, ofrecérselo al paciente a través de cualquiera de esas técnicas, para que él logre elevar sus ojos a su alma, entendiendo que ahí reside la fuente más profunda de la sanación. La idea es lograr encontrar, a través del arte que sea, llámese acupuntura, terapia floral, mercaba, geometría sagrada, etc., los resonadores para que el ser que está en esa instancia de aprendizaje que se llama enfermedad encuentre claves que le permitan conectarse con su alma, y desde su alma generar los procesos restitutivos y sanadores.

Jorge Carvajal e Inicios de la Sintergética

Tanto por la cantidad de disciplinas, como por la dimensión filosófica profunda que abarca la sintergética, la primera impresión que se tiene al conocerla es que se trata del trabajo de un genio.

Jorge Carvajal tiene muchas habilidades destacables, y obviamente es el líder de este movimiento; pero la sintergética no es sólo mérito de él. En Colombia, hay una tradición en esta línea que es muy antigua: hubo allí un verdadero crisol de gente. En ese contexto, surge Jorge, porque las cosas no son fortuitas ni nacen en el aire. La genialidad que yo creo que él tiene consistió en ver que las cosas en medicina no son opuestas, sino más bien se trata de lenguajes distintos. Muchas veces, son las palabras las que nos separan, pero en el fondo se trata de lo mismo: “pertenezco a esta escuela, entonces desacredito a la otra; o pertenezco a esta línea, entonces desconfío de los otros”. Se trata de poder ver que lo que hace el indígena, el científico de alto nivel en Pasadena y la terapeuta aprendiz son todos esfuerzos genuinos, y sin desmerecer a ninguno, ver qué hay de rescatable en cada uno de ellos y poder integrarlos. Entonces, empezamos a ver que existe una unidad esencial y a valorar la diversidad para colaborarnos.

El grupo de Medellín no solamente tiene el plus de la integración y de la síntesis –por algo se llama sintergética- sino que también hay un aporte original. Se desarrollan visiones, procedimientos y tecnologías, tales como los resonadores arquetípicos mórficos o las autovacunas o isonosodes.

¿Qué disciplinas abarca la sintergética? En el primer módulo de formación, vi acupuntura, medicina herbaria, homeopatía, terapia floral, medicina china, ayurveda…
Todas las que tú mencionas. Hay también un respeto muy grande por la medicina aborigen y chamánica, y nosotros tratamos de despertar a los chamanes que hay en nosotros. El chamán trabaja con el nivel de la información que es un nivel bastante más supra ordenante que otros niveles de la organización de la vida.

La medicina alópata también es importante. Por ningún motivo hay que desmerecerla. En el estudio de la medicina sintergética, los que somos médicos comenzamos a tener una visión de la medicina que no habíamos tenido antes. Si un médico alópata sólo se permitiera a sí mismo empaparse de esta filosofía y modo de sentir, que es la sintergética, y trabajara su medicina desde esta visión, sería una maravilla, porque la anatomía, la fisiología, la bioquímica, todos esos conocimientos que parecían estancos muertos y desconectados unos de otros vuelven a integrarse. Mira, a todos nos gustaría volver a estudiar medicina de nuevo ¡Claro que sí! De hecho, tenemos que volver a estudiar anatomía, fisiología, endocrinología, pero con otra visión.

Filosofía Arcana

La sintergética integra, además de distintas disciplinas de salud, conocimientos profundos de la filosofía atemporal o transhimaláyica, lo que le da además un enfoque trascendente a este sistema de sanación.

Todo el conocimiento del maestro tibetano Djwal Khul, a través de Alice Bailey, es clave en esto que estamos conversando; sus enseñanzas son poderosas en lo que tú mencionas. Todo eso estaba no sólo implícito, sino también explícito en sus libros. Lo que se ha hecho es aterrizar un poco más ese conocimiento en personas que tienen conocimientos de medicina alópata, y que probablemente era el aporte que se podía hacer. Sin abandonar la medicina alópata, se puede hacer toda la integración con estos nuevos elementos que tú mencionas.

También hay mucha influencia de Steiner y de la antroposofía, así como también de Hanneman y Bach. Cuando hablamos de antroposofía, ésta incluye también a la astrología, que es muy importante en sintergética. La verdad es que nada sobra en este conocimiento, y cada persona que se va incorporando hace su aporte desde su visión.

Lenguaje Médico

¿Cómo llegaste a la sintergética?
Se sumaron dos cosas: mi situación personal al desarrollar una enfermedad complicada y mi vivencia profesional, que era una situación demandante de todos los días, pues me llegaban casos muy complicados y que me angustiaban. Después de buscar por muchos lados, escuché una conferencia de Jorge Carvajal, y me pareció bastante interesante. Sin embargo, como soy bastante escéptico, quise descubrir si existía coherencia entre la teoría y la práctica. Todos podemos ser artistas del discurso y de la palabra escrita, así es que partí a Medellín a ver el trabajo en terreno de este grupo. Me di cuenta de que sí había coherencia entre lo que decían y lo que hacían, que es un principio básico para mí. Y vi también cómo eran sus vidas y sentí que era cierto que ellos estaban en un verdadero apostolado, pero no un apostolado de carácter místico, sino en la acción.

Lo otro que me pareció positivo es que observé que la sintergética tenía un lenguaje y una propuesta que se hacía accesible al mundo de la medicina formal; porque las otras alternativas paralelas de los terapeutas complementarios tienen para el mundo formal un principio de desconfianza. En lo personal, no le tengo desconfianza, pero entiendo que, en nuestra sociedad, el eje está en la medicina formal. Entonces, lo sabio es integrar dentro ese eje; que se enriquezca la medicina formal con esta información. E iba a ser más fácil si venía de un lenguaje médico.

Formación para Todos

¿Por qué el plan de estudios está abierto a personas que no son profesionales de la salud?
Estamos sumamente convencidos, y yo en lo particular, de que la sanación no es patrimonio de los médicos. Obviamente, los que pertenecemos al área de la salud tenemos un plus que es disponer de toda la información y la formación de la medicina alópata; pero también ese plusmuchas veces se transforma en una cárcel, porque nos pone una escafandra que nos limita muchísimo.

Diversidad en la Sanación

También uno ve y aprecia cómo gente que no tiene esa formación tiene habilidades terapéuticas, una intuición maravillosa, una prestancia, un candor, y también porque estamos convencidos de que finalmente es la diversidad la que sana. En un grupo de sanación, si fuéramos todos médicos del 5to rayo, de mente científica, el trabajo se haría monotemático y monodireccional. En cambio, si al lado mío hay un músico y, por lo tanto, va a hacer su trabajo desde el sonido de su alma, y al otro, una viejita beata que se conecta con la divinidad orando como no lo podría hacer ninguno de nosotros, esa interacción comienza a darle una policromía al trabajo de sanación y empieza, en la práctica, la canalización de todos los rayos. Significa que si el paciente es una persona de 6to rayo, la viejita va a abrir la llave y nosotros vamos a ir en la pasada. A lo mejor, el terapeuta es un mago y el paciente es de 7to rayo. Entonces ese hombre es el que va a abrir la compuerta para que en esa persona podamos encontrar la clave exacta, tocar justo la tecla para que vuelva a resonar con su ser original, con lo que es en su ser profundo, y vuelva sus ojos a su alma, que es la fuente donde va a encontrar la verdadera sanación.

Médicos o no, dada la profundidad y complejidad de los temas, mucha gente parece entender poco o nada en los cursos de formación.
Cada cual va a entender lo que tiene que entender para ese momento. Yo me acuerdo de la primera vez que fui a Medellín. ¡No salí corriendo porque estaba enfermo no más! Llegué, además, un día de sanación y afortunadamente estaba tan mal que no me pude ir, tuve que quedarme. Para mí, lo de ellos era psicótico. Por eso, no me angustia que la gente no entienda. Esa es una aproximación sólo desde el código del pensar, y aún más, de la mente inferior. Desde esa visión, uno puede juzgar como una estupidez que un médico esté hablando de alta fisiología a una señora que apenas sabe cocer las papas…eso es lógico desde el código del pensar. Pero hay otro código al que estamos accesando. Por eso, la sintergética no es sólo una propuesta de salud, es una propuesta de vida. Es decir, lo que tú hagas que lo hagas regido por tu alma, y que logres poner tu personalidad al servicio de tu alma.

Visión a Futuro

¿Cuál es la percepción del mundo médico a todo este proceso?
Variada, muy variada. Hay gente a la que probablemente no le interese para nada. Algunos, muy escépticos; probablemente, otros se ríen. Si me voy a los inicios en Medellín, fue fuerte; hubo gente que se mofó abiertamente, los ridiculizaron mucho. A nosotros en Chile, no nos ha tocado tanto; primero, porque hay una crisis global de salud. Entonces, ya no podemos pontificar mucho, porque se nos está desarmando la casa. Y probablemente, muchos de los médicos formales han tenido que acceder también a elementos de las medicinas complementarias, por llamarlo de alguna manera, porque en el fondo ¿quién mueve todo esto? Los pacientes, esa es la gran ola que hizo que en los países desarrollados, en los institutos médicos y en las organizaciones formales de salud, tuvieran que empezar a abrirse a esto, por la enorme demanda de los pacientes. Viene la ola que está arrasando, entonces, es mejor subirse que quedarse atrás.

Lo que probablemente haya tranquilizado un poco es que quienes estamos moviendo esto somos médicos, personas con una carrera seria en el área formal, y con una vida trabajando en esto.

¿Qué es lo que te gustaría ver que suceda con este proceso a nivel de pacientes y en la salud?
Lo mismo que busca todo el mundo desde su perspectiva, una solución al problema de la salud. Pero, principalmente, busco que esas personas puedan capitalizar la experiencia de la enfermedad como un proceso de crecimiento personal; que puedan ocurrir los procesos de sanación emocional; que la persona pueda acceder al perdón, a la compasión, a la reconciliación, al amor impersonal; en fin, a todo eso que está de fondo como un llamado urgente que se hace desde más arriba a través de la enfermedad.

Me gustaría que pudiera haber un plan de formación en sintergética que fuera masivo para los profesionales del sector público de salud, y que puedan expandirse una serie de líneas, entre ellas, la de la sanación espiritual. Yo siento que la sanación espiritual que se hace en sintergética es preciosa, simple, sencilla, intensamente profunda, altamente eficaz y eficiente. Visualizo muchos hospitales de Chile, donde todos los días jueves estemos trabajando en forma anónima y despersonalizada. Me gustaría ver expandido eso a lo largo de todo el país.

Chile también es una vitrina de interés en lo que se hace en materia de políticas públicas de salud para los otros países latinoamericanos; de manera que si logramos hacer esto con responsabilidad y seriedad y con resultados, es una semilla que puede también germinar en otros lugares. IS.

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¿Que mensaje te dice un obstáculo?

Hace algún tiempo leí en un semario llamado Líderes www.revistalideres.ec un artículo titulado “El despido puede ser el inicio del éxito” donde contaba la historia de dos mujeres emprendedoras estaban llevando un negocio exitosamente y decían que eso no hubiese sido posible si no las hubiesen despedido y tomado la determinación de emprender a pesar de todas las adversidades. Y me puse a pensar que: no sólo el despido sino cualquier otro factor que nos pueda llevar a afrontar cualquier adversidad tiene el potencial de convertirse en nuestra mayor ventaja, nuestro mejor aliado, en nuestro mayor impulso, en la oportunidad para levantarse y sobresalir de que de otra manera no se presentaría

¿Por qué? porque es ahí donde la mente se expande a encontrar y buscar nuevas posibilidades, nuevas oportunidades nos ingeniamos otras maneras de progresar, otras formas de sobresalir, y mientras más y más preguntas nos hacemos sobre cómo salir adelante más respuestas obtenemos, diferentes ideas aparecen y muchas veces encontramos caminos que de otra forma no los hubiésemos encontrado. ¿Cuando fue la última vez que pasaste por algo que te parecía difícil y eso te impulso e hiciste hasta lo imposible por superarlo? ¿Cómo te sentiste cuando lo lograste? ¿Crees que volviste a ser el mismo?

Es como si tuviéramos un perro gigante y voraz que va tras nosotros directo a mordernos, y si nos quedamos parados sin correr ni hacer nada obviamente nos alcanzará y nos hará picadillo jaja. Afortunadamente podemos correr!!
Las adversidades, las situaciones que te parezcan difíciles, cualquier cosa que represente un reto y que creas difícil alcanzar, son oportunidades enmascaradas que se te presentan y te dicen: “Yo estoy aquí por tí, hay algo mejor que puedes lograr y está esperando por ti, soy el puente de tu prosperidad, te haré más fuerte si te atreves y no habrá quien detenga tus éxitos”

¿Que otro mensaje consideras que nos puede decir un obstáculo?
Fausto Eras

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Qué es la Nueva Energía ?

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NUEVA ENERGÍA, es saber que la crítica, no conduce a ningún lado, ya que si la crítica fuera útil, el mundo marcharía a la perfección,dado que es lo que más abunda.

NUEVA ENERGÍA es saber que nosotros construimos nuestro mundo.

NUEVA ENERGÍA es saber que para renacer, hay que morir a lo viejo, para abrirse con confianza a lo desconocido.

NUEVA ENERGÍA es saber que hay que ser activos, en nuestra autoeducación.

NUEVA ENERGÍA es saber que la represión en la emoción, conlleva a la represión en el movimiento y allí sobrevienen las molestias, los dolores.

NUEVA ENERGÍA es saber que la enfermedad, es un vínculo con la desarmonía y tal como los vínculos pueden deshacerse, la enfermedad también.

NUEVA ENERGÍA es pasar del sistema de alerta, al sistema de placer.

NUEVA ENERGÍA es ser consciente de que la vida ocurre en los lugares de desequilibrio, que cuando hay sólo equilibrio hay sólo muerte

NUEVA ENERGÍA es saber que la vida, te canta canciones que te gustan y que no te gustan.

NUEVA ENERGÍA es también saber que uno puede ir al aparato de música y cambiar el CD.

NUEVA ENERGÍA ES SER CONCIENTES DE QUE SOMOS PARTE DE UN TODO, QUE ESE “TODO” SE ENRIQUECE CON LA PRESENCIA DE CADA UNO DE NOSOTROS Y QUE JUNTOS NO HACEMOS UNA SUMA, SINO UNA HERMOSA POTENCIACIÓN.

Convencidos interiormente de que existe otro mundo, tenerlo incorporado energéticamente nos permitirá influir en nuestro entorno, formando así la masa crítica que posibilitará el salto cuántico que la Humanidad está comenzando a reclamar. ( de Rosi German)

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http://www.rebelion.org/noticia.php?id=62673

La doma de los jóvenes bravíos



Hay una verdadera parafernalia para lograrlo en EE.UU. y el remedio es sencillo: consiste en criminalizar y más, en patologizar a los jóvenes norteamericanos rebeldes, disconformes con el autoritarismo y que lo retan. Se los considera trastornados mentales y carne de tranquilizantes, anfetaminas y otras sustancias psicotrópicas. La Asociación Estadounidense de Psiquiatría bautizó el presunto padecer en 1980: porta el nombre de desorden de oposición desafiante (ODD, por sus siglas en inglés) y no se aplica a los delincuentes juveniles. Más bien a quienes no incurren en actividades ilegales, pero muestran "un comportamiento negativo, hostil y desafiante". Los síntomas incluyen "desafiar o negarse activamente a cumplir las demandas y normas de los adultos" y "discutir a menudo con ellos". Son definiciones oficiales de la Asociación (alternet.org, 28-1-08).

El especialista en salud mental Bruce E. Levine indica que sus colegas estadounidenses no toman en cuenta que un medio opresivo suele originar esa clase de rebelión juvenil y la "curan" con drogas. Las grandes empresas farmacéuticas, muy agradecidas. Como señalara Fernando Savater, la tendencia a considerar "enfermos" a quienes se comportan de manera "excéntrica, vituperable o peligrosa... es una tradición bien documentada desde comienzos de nuestra época moderna y racionalista" (Clarín, 31-10-04). Existe en EE.UU., desde luego. John Adams, su segundo presidente y uno de los Padres Fundadores del país, promulgó en junio de 1798 cuatro leyes de eterna duración: a) el plazo para optar por la ciudadanía estadounidense se amplió de 5 a 14 años de residencia; b) el presidente puede deportar a los extranjeros "peligrosos" según su soberana voluntad; c) el presidente puede expulsar o encarcelar a extranjeros enemigos en tiempos de guerra; d) toda conspiración contra el gobierno, incluyendo los disturbios, es un delito mayor.

Otro Padre Fundador, el médico presbiteriano Benjamin Rush, diagnosticó en 1813 que la rebelión contra la autoridad federal centralizada es "un exceso de pasión por la libertad" y que "constituye una forma de insania". En 1851, el Dr. Samuel Cartwright descubrió la "drapetomanía", mal que, según él, provocaba en los esclavos el deseo de huir, y también lo que llamó dysaesthesia aethiopis, enfermedad que impedía que los esclavos prestaran la debida atención a las órdenes del amo. No había esclavitud, había enfermedades. Hoy sucede lo mismo.

El gobierno estadounidense necesita una juventud sumisa, dispuesta a sacrificar su vida en cualquier guerra que a la Casa Blanca se le antoje, y que no participe en pujas "subversivas" como los movimientos por la paz o en defensa de los derechos humanos. Drogas aparte, el Pentágono ha tomado medidas para evitar esos "peligros", particularmente en las universidades, cuna del rechazo a la guerra de Vietnam. La ley de prevención de la radicalización violenta y del terrorismo en el país, aprobada por la Cámara de Representantes, está destinada precisamente a los campus. La Unión Estadounidense de Libertades Civiles (ACLU, por sus siglas en inglés) ha revelado que el Pentágono acumulaba, en 2006, 186 expedientes de "protestas antimilitares" –algunas calificadas de "amenazas probables"– de grupos universitarios (The Nation, 25-1-08).

Los cuerpos policiales de dos tercios de las universidades cuentan –según el Departamento de Justicia– con un arsenal que incluye desde balas de goma y proyectiles de pimienta hasta rifles y armas semiautomáticas, aunque suelen más bien utilizar paralizantes eléctricos, esos parientes de la picana eléctrica, para reprimir manifestaciones. La "guerra antiterrorista" impulsó a incrementar la vigilancia en los campus mediante incontables circuitos cerrados de televisión, que se decuplicaron desde el 11/9. La industria electrónica y otras, muy agradecidas. Por lo pronto, el Departamento de Educación y el FBI han confeccionado una base de datos que registra a los 14 millones de estudiantes que solicitaron cada año becas en el período 2001-2006. ¿La razón? Identificar a "gente de interés" por su posible vinculación con alguna "actividad terrorista".

Los estudiantes extranjeros gozan de una vigilancia especial: el Departamento de Seguridad Interior (DHS, por sus siglas en inglés) lleva registrado el nombre de más de 4,7 millones de ellos, aunque sólo uno de cada veinte indocumentados ingresa en la universidad. Algunos carecen de medios y otros tienen buenas razones para no hacerlo: no pocos fueron deportados antes de graduarse. Pero no todos los estudiantes son candidatos a demonio para el DHS: otorga becas a alumnos y profesores para "promover una cultura de la seguridad interior en la comunidad académica" y ha fundado seis centros de excelencia en la materia (www.dhs.gov). Se trata de crear "un capital intelectual" contra el terrorismo. Más bien parece que el DHS se aplica a controlar estrictamente todo capital intelectual.
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SOBRE LAS AMAZONAS

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Obra de Rubens

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Se dice que “Herodoto“, fue el primero en mencionar a las amazonas, él fue una especie de periodista del siglo V a.C. que a falta de cámara fotográfica o de máquina de escribir, dispuso de una memoria prodigiosa. En ella captó todo lo que escuchó y vio en sus correrías por Egipto y el cercano Oriente.

En su famosa obra “Los nueve libros de la História”, describió a un pueblo oriundo del Cáucaso, formado por mujeres guerreras, sumamente valientes, que ocuparon lo que es hoy Turquía. Fueron los griegos quienes bautizaron a estas mujeres con tal apelativo.

Resulta que la palabra amazonas debe buscarse en una peculiaridad de las damas que Herodoto afirmó con sus propios ojos, el termino podría traducirse como “sin seno”, de ahí que los griegos las bautizaran con el nombre de amazonas, término que proviene de la raíz a (sin), y de la palabra mazon (seno): sin seno, las guerreras se cortaban la parte derecha del torax o las reducían de tamaño propinandose golpes severos, paa que no les estorbara a la hora de empuñar el arco y disparar las flecha a cuantos enemigos se les cruzara.

En cuanto a la aceptación por los hombres, de vez en cuando se iban de cacería atrapando a algunos jovenes que no estuvieran mal, se lo llevaban al poblado y los invitavan a contribuir con un granito de arena para perpetuar la especie. Una vez embarazada las mujeres mandaban a volar al esposo ocasional o le daban muerte para que fueran aprendiendo a respetar el régimen de matriarcado por ellas implantado.

Cuando se encontraban embarazadas, esperaban molestas las futuras mamás hasta que naciera el bebe, ah pero si este nacía varón lo abandonaban en el desierto o lo arrojaban con las fiers, para que no resultase un estorbo, pero si nacia mujer, la mamá y las amigas se encargaban desde temprana edad a ocuparse de su adiestramiento, hasta convertirla en una mujer apta para la guerra.

Estas guerreras amazonas se pierden por un tiempo, quizas por que triunfó el cristianismo, que comenzó a mirar con malos ojos a las mujeres que no sabían ocuparse del hogar y dar hijos al mundo. Pero en el siglo VIII, surgieron de nuevo las mujeres guerreras en la Europa Central, estaban estupendamente organizadas en lo civil y lo militar, en aquella época, ellas se estaban preparando, organizandose en grupos para luchar contra los hombres, esto no fue agradable.

Una de aquellas mujeres singulares y la última reina de las amazonas cuyo nombre fue Vlasta, pasó a la história por que mantuvo en jaque al duque Przmislas durante 8 años en la región de Bohémia. Al principio el duque tomó en broma aquellos ataques de la mujer, finalmente se enojo al ver que pasaban los años y las damas no se calmaban y decidió lanzar a su ejercito contra el castillo que a ellas albergaba. Viendo Vlasta y sus compañeras que la situación estaba perdida, comenzaron a degollar a los jovenes prisioneros que guardaban como oro en paño y tiraron los cuerpos decapitados desde lo alto de la muralla, a continuación abrieron el portal y se lanzaron a pelear la que sería su última batalla contra los soldados del duque.

Aquí se acabaron para siempre las amazonas en la región central de Europa.

Tal vez en ellas pensaba el conquistador español Francisco de Orellana cuando en el año de 1542, se encontró frente a una mujeres belicosas a orillas de un rio tan ancho, que apenas lograba ver la orilla del otro lado, esto dió el nombre a este rio con el nombre de Amazonas.

Interesante história de la mitología griega que data de siglos atrás y que hoy en día está mas cerca de la verdad sobre su existencia al haberse encontrado hace algún tiempo datos arqueológicos físicos de un osario formado por una gran cantidad de momias de mujeres al sur de Rusia.

Ocultas bajo gruesas capas de tierra, las supuestas tumbas amazónicas fueron halladas por los arqueólogos en la frontera con Kasajstán, en las proximidades de Potrowra. Se calcula que datan del siglo VI a. C. y corresponden a los saromasianos, pueblo nómada y pastor de origen iraní que habitó la región.

La arqueóloga estadounidense Jeanine Davis Kimball, quien ha examinado cerca del 50 por ciento de estas tumbas, descubrió que mientras algunos hombres fueron sepultados con utensilios domésticos como vasijas y ollas, los objetos funerarios de las mujeres eran armaduras de caballería.

Siete de estas momias jóvenes mostraron extremas características militares. En sus tumbas también se encontraron afiladas flechas de bronce, largos puñales de hierro, espadas y piedras para afilar sus hojas.

En 1994 se hallaron los restos de una mujer de aproximadamente 13 ó 14 años. Los huesos arqueados de sus piernas indican toda una vida a caballo. Las decenas de puntas de flecha encontradas a su lado, sugieren que fue sepultada con una aljiba con flechas.

Esto es tan solo un resúmen de estos seres importantes dentro de la estructura de la vida que hemos venido compartiendo por siglos, de la mitología a la realidad.

Las Amazonas

Las Amazonas eran un grupo de mujeres guerreras, supuestamente hijas de Ares, dios de la guerra, siendo su madre en la mayoría de los casos, Harmonía. Se gobernaban, en su reino situado a las orillas del río Termodonte, en Capadocia, sin la presencia de varón alguno, teniendo como poder máximo una reina elegida periódicamente entre ellas. Sólo se reunían una vez al año con hombres extranjeros con el objetivo de perpetuar la especie. Si los bebés nacidos eran varones, los mataban, o, en muy pocos casos, los entregaban a sus respectivos padres. Parece ser que a las niñas, cuando se desarrollaban, se les cortaba o quemaba un pecho para que pudieran manejar mejor el arco. Esta creencia se basa en el hecho de que, en griego, su nombre significa "sin senos". Sin embargo, no existen imágenes que corroboren esta versión. Las Amazonas, cuya existencia parece tener fundamentos históricos claros, rendían un culto especial a la diosa Ártemis, pues la consideraban su afín, al ser ésta cazadora y virgen. Existen varios acontecimientos en los que se cree participaron las Amazonas: la invasión de Licia, siendo rechazadas por Belerofonte; la invasión de Frigia; la lucha contra Heracles por el cinturón de Hipólita, reina de la tribu; la ayuda a Príamo en la guerra de Troya siendo reina Pentesilea y una expedición a la isla de Leuce, entre otras aventuras. Según algunas versiones fueron las fundadoras de ciudades como Cime, Éfeso, Esmirna y Pafos.

Las Amazonas, según aparecen en los poemas Homéricos, eran una horda de mujeres guerreras, que luchaban contra los hombres, y cuyos conflictos eran temidos incluso por los guerreros más bravíos.

Parece ser que sus territorios se extendían tradicionalmente en la zona del río Tanis (hoy río Don) pero que Afrodita, disgustada por sus rudas actidudes, las obligó a trasladarse a Capadocia. Sin embargo, se dice que podrían haber vivido en otros lugares, como son el Oeste de Asia Menor, en Tracia, e incluso Libia, Egipto o Siria.

Su forma de vida.

En el siglo V a.C., el historiador griego Herodoto informó de que una mujer guerrera cabalgaba por las estepas del sur de Rusia. De acuerdo con él, los griegos vencieron a las Amazonas en la batalla de Termodón e hicieron muchas prisioneras. Durante el viaje a casa por mar, las mujeres mataron a sus captores, tomaron el barco y se adentraron en una tormenta. La tormenta las llevó a la orilla, donde se encararon con otro ejército, los Escitas. Los Escitas hicieron la paz con las Amazonas y tuvieron hijos con ellas.

El resultado fue una sociedad matriarcal. De acuerdo con Herodoto, los Escitas llamaban a las Amazonas "Oiorpata", asesinas de hombres. Las mujeres controlaban su sociedad, y tenían dos reinas, una para la defensa y la otra para las tareas domésticas. Las dos compartían el gobierno. Las mujeres usaban las armas no sólo para defender su propia tierra, sino también para hacer numerosas conquistas en los territorios vecinos. Ellas peleaban a pie y a caballo, llevando escudos de medialuna y empuñando lanzas, arcos, hachas de batalla y espadas.

La leyenda dice que las Amazonas fueron las primeras en montar a caballo. Las Amazonas se llevaban bien con los caballos y con sus veneradas yeguas. Muchas Amazonas tenían en sus nombres la palabra hipo, que significa caballo. Cabalgaban tan bien, que eran conocidas por ello en toda la región. Podían bailar encima del caballo, levantarse cuando iban a galope, saltar de un caballo a otro y saltar sin silla a través del fuego.

Las Amazonas eran fuertes creyentes en la energía mística y sobrenatural. Además de ser las primeras en montar a caballo, también lo fueron en usar el hierro. Podían destruir poblaciones enteras de hombres adultos, y no había defensa contra ellas. Su vestimenta consistía en una corta túnica ceñida para la acción, frecuentemente abierta en un lado para exibir la figura de la mujer. El objetivo no era enseñar a los extranjeros que vestían un atuendo fantástico, sino indicarles explícitamente que aquellas mujeres estaban guerreando contra los hombres. También llevaban capas de piel de pantera y armaduras.

Las Amazonas estaban orgullosas de sí mismas. Adoraban firmemente a su Diosa. Ellas no se doblegaban ante ningún hombre por ninguna razón. Si la historia las ha recordado es porque las gustaba la guerra y odiaban a los hombres, consideraban que debían perseguir a las culturas estríctamente patriarcales de los hombres y matarlos por sus creencias. Las Amazonas rehusaban a perder su libertad y sus derechos, por consiguiente, ellas eran consideradas como peligrosas y antinaturales. Su extinción fue producida a causa de los Griegos y otras sociedades patriarcales que iban en contra de que esas mujeres se defendieran tan fieramente por conservar sus derechos. Toda mujer necesitaría aprender a ser una Guerrera Amazona cuando fuera necesario.

Las Amazonas: ¿hecho o ficción?

Hay un sitio arqueológico en Kazakhstan en el que se han encontrado enterramientos que podrían ser los de unas mujeres guerreras. Las mujeres fueron enterradas con armas. Hay pruebas que nos permiten saber si una mujer era ama de casa o sacerdotisa. Si estas mujeres fueron enterradas con armas, esto nos hace suponer que ciertamente participaron en las batallas. Los huesos curvados de la pierna de una mujer, atestiguan que se pasaron la vida montando a caballo; esto es una prueba de la participación de mujeres en actividades hechas para los Griegos. Así, se demuestra que dominaron al hombre. Una punta de flecha junto al cuerpo de otra mujer, que aparentemente fue la causa de su muerte, es una prueba directa de la participación de las mujeres en la batalla.

La existencia de mujeres guerreras está también apoyada por un descubrimiento en 1972 en la ciudad de Ordzhonikidze en el sur de Ucrania, de la tumba de un hombre, una mujer y un infante aparentemente pertenecientes a una casta real. Las armas enterradas al lado de la mujer nos dan pruebas otra vez de la participación de la mujer en la batalla. Esto una vez más apoya la teoría de que las mujeres fueron ciertamente guerreras en las culturas antiguas, pero esto no es una prueba de que sea la misma cultura que las Amazonas. El entierro de un hombre y de un infante con la mujer en lugar de esto, nos da una prueba de una cultura basada en la igualdad entre hombres y mujeres, antes que una en la cual la mujer dominara la cultura. Este sitio, como el de Kazakhstan, no prueba la existencia de las Amazonas, sino de una cultura en la cual las mujeres participaban en las batallas.

No hay pruebas de la existencia de sitios arqueológicos de la cultura de las Amazonas, sino que hay algunas pruebas indirectas de sus ocupaciones en la casa, según nos describe Herodoto, en la boca del río Thermodon. En ese sitio, ha sido descubierto un gran montículo que podría haber servido como base de una fortificación, así como también una extraña apertura que podría haber servido para un ritual o un propósito religioso. Esto probablemente signifique que el sitio estuvo ocupado en algún punto, pero saber si era o no la cultura descrita por Herodoto, es imposible.

La conclusión de todo esto es que mientras había razas de mujeres guerreras en la antigüedad, es muy probable que no se tratasen de las Amazonas que odian a los hombres, según la leyenda. Más bien, se trataría de una sociedad en la que las mujeres tuviesen los mismos derechos que los hombres, una sociedad en la que la mujer luchase en la batalla junto al hombre, y en la que el hombre ayudase en las tareas del hogar a la mujer. Quizás los Griegos antiguos conocían una o varias de éstas culturas, y las interpretaron como una sociedad en la cual la mujer era la que dominaba al hombre. Los estudiosos no tienen pruebas a favor o en contra de la existencia de las Amazonas, y parece que no las tendrán en un futuro cercano. Entretanto, las historias de las Amazonas seguirán captando nuestra imaginación.


Valientes, hembristas y legendarias, las Amazonas han originado desde el misterio de su nacimiento y existencia ríos de tinta que vendrían a generar o descartar hipótesis. Procedentes según la Historia Antigua de una franja indeterminada de Eurasia que habría abarcado fronteras turcas y rusas, su organización respondería a la de una nación matriarcal en la que el hombre poseería funciones casi meramente reproductivas. De orígenes divinos, su estirpe guerrera habría sido el rasgo más destacado de una sociedad cuya única prueba de existencia es, a día de hoy, prácticamente artística. El Museo Histórico del Palatinado en Speyer ( Alemania ) recoge ahora, en una interesante exposición que aúna historia y leyenda, una selección de piezas de gran valor arqueológico y plástico protagonizadas por estas "guerreras misteriosas".


El Museo Histórico del Palatinado intenta ahora, en una exposición internacional única, arrojar un poco de luz sobre las Amazonas en todas sus facetas desde la Antigüedad hasta hoy día. Para ello, ha previsto un recorrido que conducirá al espectador desde las tumbas de mujeres escitas armadas hasta los hallazgos arqueológicos concretos de las montañas Altai de Siberia, donde fueron descubiertos enterramientos de jóvenes mujeres guerreras bajo otras sepulturas. Unos restos que abren la puerta a la suposición real de la posibilidad de la existencia de un pueblo de mujeres amazonas y que se complementan con un completo conjunto de armas, joyería y elaboradas monturas de caballo. Una reunión que ha sido posible gracias a la colaboración de importantes museos de Europa y Asia, el British Museum de Londres, el National Museum of History of Ukraine en Kiev, la Ny Carlsberg Glyptothek de Copenhague, la Russian Academy of Sciencies y el Basel Museum of Ancient Art.

Entre el mito y la suposición, la leyenda de las Amazonas extiende sus garras hasta hitos históricos como la Guerra de Troya y es posible encontrar en narraciones de autores como Herodoto e Hipócrates descripciones que validarían su existencia. Los restos arqueológicos parecen indicar que las mujeres sármatas podrían haber asumido un papel defensivo en ausencia de los hombres, organizando su reproducción de forma anual con pueblos vecinos, lo que ratificaría parte de la leyenda. Pero, existieran o no, lo que es innegable y pone de manifiesto la presente muestra es que las amazonas fueron tomadas como tema artístico en determinados periodos de la historia. Así, ahora, el Museo del Palatinado expone ante los visitantes un número de pinturas y esculturas que lo corroboran, junto con una selección de vasijas griegas pintadas con motivos de héroes y leyendas, de vida y muerte, amor e infortunio. Grandes piezas maestras que desde la Antigüedad hasta el presente enlazan una historia de fantasía, esplendor y belleza.

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PSIQUIATRÍA: INDUSTRIA DE LA MUERTE


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A lo largo de este excepcional metraje histórico y contemporáneo, y de entrevistas con más de 160 doctores, abogados, educadores, supervivientes y
expertos en la industria de la salud mental y sus abusos, este fascinante
documental enfoca la brillante luz de la verdad sobre la brutal pseudociencia y
el fraude de miles de millones de dólares que la psiquiatría es.


Lo que vais a ver es ¡MUY FUERTE! El esfuerzo que, quizás, tengais que hacer para ver tantas barbaridades redimirá a las personas que las han sufrido pero producira más cambios. Si este vídeo se convierte en otro fenómeno planetario mucha gente despertará a muchas otras cosas.

Los gobiernos, las compañías de seguros e individuos pagan miles de millones de dólares cada año a los psiquiatras buscando remedios que los psiquiatras mismos admiten que no existen.
Las "terapias" psiquiátricas han causado millones de muertes.


Las drogas psiquiátricas no están diseñadas para curar, sino para suprimir los síntomas y dañar físicamente a quien las toma. Con cada una de las nuevas
"píldoras milagrosas" se
hacen declaraciones de que son seguras y eficaces;
sus
peligros sólo se exponen más tarde. Las drogas psiquiátricas matan.

A más de 500 millones de personas mundialmente se les ha prescrito drogas psiquiátricas para afecciones que no son enfermedades y que ninguna prueba de sangre, rayos x, prueba de desequilibrio químico, encefalograma o exámen físico pueda verificar.

HECHO: La venta de drogas psiquiátricas en el mundo asciende a más de 76 mil millones de dólares al año.

ADVERTENCIA:

Este vídeo no es para niños.
Muchas de las secuencias filmadas de psiquiatras y psicólogos en acción, tomadas de los archivos históricos y presentes, son gráficas.
Los "tratamientos" destructivos y mortales de los psiquiatras son infames. Los psiquiatras reclaman que sus métodos han cambiado.
Este espeluznante vídeo le va ha
los hechos.

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EL RAMADAN, TRADICION MUSULMANA

fotoramadan.jpg ramadan picture by diversescorpio

El Ramadán es una tradición musulmana que debe celebrarse todo los años durante el noveno mes del calendario lunar. Este consiste en aquel período en el que los musulmanes realizan una serie de sacrificios en honor a Alá. Tanto hombres como mujeres deben realizar ayuno y dejar de tener relaciones sexuales desde la salida del sol hasta el ocaso. Además deben dejar de fumar y de perfumarse.

Los musulmanes dejan de realizar todas estas actividades porque Dios así lo ha ordenado. De este modo, pueden desarrollar la voluntad a través de la lucha contra la sed, el hambre y las necesidades sexuales, demostrándole fidelidad a Dios e intentando convertirse en mejores personas, con una mayor moral.

El ayuno resulta ser una parte crucial del Ramadán, y debe comenzar a cumplirse al llegar a la pubertad. Los únicos que tienen permitido no realizarlo son los niños, las mujeres embarazadas, los enfermos y los viajeros. Una vez que se ha escondido el sol es usual beber jugos o agua, los que se acompañan por dátiles, sin embargo, después de la Oración de la Puesta, es posible ingerir una comida completa. Posteriormente, luego de un descanso, los musulmanes deben acudir a la mezquita para la Oración Nocturna Especial.

Durante el período que dura el ayuno, los musulmanes deben continuar realizando sus actividades cotidianas en forma totalmente normal, sin embargo, existen algunos lugares en los que se ha decidido adaptar la jornada laboral acortándola dos horas.

Hacia el último día de ayuno, los musulmanes toman un baño temprano por la mañana e ingieren algo de comida. Luego, se perfuman y se visten elegantemente para acudir al lugar de la congregación del Final del Ayuno. Se dirigen a aquel lugar repitiendo incesantemente, “Dios es grande, no hay más Dios que Dios y sólo Dios merece toda alabanza”.

No sólo se realiza ayuno, sino muchos musulmanes realizan retiros y peregrinaciones en las que el fin último es la alabanza a su Dios. Aquellos que realizan retiros pasan el día recitando el Corán con fervor, rezando oraciones extraordinarias, estudiando las tradiciones del profeta Mahoma y repitiendo frases de gloria y alabanza a Dios.

Durante todo el mes que dura el Ramadán los musulmanes reciben muchas bendiciones si cumplen todos los mandatos de Dios. Los más pobres y necesitados reciben mucha ayuda en ropa, comida y dinero por parte su comunidad. Ocurre que durante este tiempo fluye entre los musulmanes una energía especial que los convierte en personas más generosas y amistosas.

En las naciones musulmanas y regiones de todo el mundo, esta es la primera semana del mes sagrado del Ramadán, un tiempo en que sus seguidores se abstienen de comer, beber, fumar y hasta tener sexo durante el día, desde el alba hasta que se ponga el sol.

Durante este tiempo, los musulmanes también son alentados a leer el Corán en su totalidad, los cuales permitirán fortalecer sus lazos con Dios mediante la oración.

El objetivo del ayuno es enseñar a la humildad, la paciencia y el sacrificio, así como también para pedir perdón y rezar por la orientación en el futuro.

Este año, el Ramadán continuará hasta el sábado 19 de septiembre.

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UNA LECCION DE AMOR

UNA LECCIÓN DE AMOR

Un esposo fue a visitar a un sabio consejero y le dijo que ya no
quería a su esposa y que pensaba separarse.

El sabio lo escuchó, lo miró a los ojos y solamente le dijo una
palabra: ¡ámela!. Luego se calló.

Pero es que ya no siento nada por ella, replicó el hombre.

¡Ámela!, repuso el sabio.

Y ante el desconcierto de aquel señor,

después de un oportuno
silencio, agregó lo siguiente:

AMAR ES UNA DECISIÓN, NO UN SENTIMIENTO;

AMAR ES DEDICACIÓN Y
ENTREGA. AMAR ES UN VERBO Y EL FRUTO

DE ESA ACCIÓN ES EL AMOR.

EL AMOR ES UN EJERCICIO DE JARDINERÍA:
ARRANQUE LO QUE HACE DAÑO,
PREPARE EL TERRENO,
SIEMBRE,
SEA PACIENTE,
RIEGUE Y CUIDE.

ESTÉ PREPARADO(A) PORQUE HABRÁ PLAGAS, SEQUÍAS

O EXCESO DE LLUVIA,
MAS NO POR ESO ABANDONE SU JARDÍN.

AME A SU PAREJA, ES DECIR, ¡ACÉPTELA!,
¡VALÓRELA!,
¡RESPÉTELA!,
¡DELE AFECTO Y TERNURA!,
¡ADMÍRELA!,
¡COMPRÉNDALA!.

ESO ES TODO... ¡ÁMELA!.

DiverseScorpio

(Fpea)



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La enfermedad como camino

Interesante Aviso en la puerta de un consultorio



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El resfrío se seca cuando el cuerpo no llora.

El dolor de garganta obstruye cuando no es posible comunicar las aflicciones

El estómago arde cuando las broncas no consiguen salir.

La diabetes invade cuando la soledad duele.

El cuerpo engorda cuando la insatisfacción aprieta

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El dolor de cabeza deprime cuando las dudas aumentan.

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El corazón desiste cuando el sentido de la vida parece terminar.


La alergia aparece cuando el perfeccionismo se vuelve intolerable.

Las uñas se quiebran cuando las defensas se ven amenazadas.

El pecho se comprime cuando el orgullo esclaviza.

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El corazón se infarta cuando sobreviene la ingratitud.

La presión sube cuando el miedo aprisiona.


Las neurosis paralizan cuando "el niño interno" tiraniza.


La fiebre quema cuando las defensas derriban las fronteras de la inmunidad.

La plantación es libre, la cosecha, obligatoria ... Preste atención a lo que está plantando, porque eso mismo será lo que cosechará.


Sé Feliz!!






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ZOROASTRO O ZARATUSTRA

Hace mas de 3700 años, en las llanuras de Asia Central, Dios llamó a un hombre para proclamar Su "Mantra" (el Mensaje Provocador del Pensamiento) a la humanidad. El hombre era Zaratustra Spitaman. Él era El "Mantran" - el heraldo de Dios y el Provocador del Pensamiento.

El mundo esta endeudado para siempre con este único pensador, por su mensaje a la humanidad. La religión que él fundó ha influido en todas las religiones más tardías. Este hombre y la religión que él dio la humanidad son PRIMEROS de muchas maneras.

zoroastro.jpg zoroastro o zaratustra picture by diversescorpio

LA VIDA Y TIEMPOS DE ZARATUSTRA

La vida de Zaratustra se ha ocultado bajo las nubes de la historia. Aun en esta fecha hay controversias que consideran su nombre, su fecha de nacimiento, su lugar de nacimiento y su vida. La tradición nos dice que Zaratustra nació en el clan de Spitaman. Su padre era Pourushaspa.

La traducción literal de ese nombre "abundante en caballos" que nos llevan creer que él era criador del caballos o ranchero. El nombre de su madre era Dughdhova que traduce como "lechera". Muchos mitos y leyendas se han contado sobre su nacimiento y vida, pero no puede atestiguarse con cualquier grado de autenticidad o certeza.

Se cree que Zaratustra vivía en un momento cuando el mundo estaba surgiendo de la Edad de la Piedra, sin embargo, se han presentado vistas variadas con respecto a la fecha del nacimiento de Zaratustra. Empezando en 100 BC, los eruditos lo fechan tan atrás como 6800 BC! Los sacerdotes de la dinastía Sasánida propusieron que habría nacido no más de 100 años ante de Ciro, el rey de la dinastía de Acaemenida. Sin embargo, los historiadores griegos lo han puesto en una era mucho más antigua. Los primeros estudiosos occidentales del Avesta (libros de los Zoroastrianos) lo pusieron mucho más cercano al presente.

James Darmesteter teorizo que Zaratustra vivió después de Cristo y que él habia plagiado la Biblia, porque mucha de la doctrina Iraní era como la cristiana. Algunos estudiosos prefieren la fecha dada por Anquetil du Perron, Herzfeld, Henning y West, pusieron a Zaratustra en los siglos 600 BC o 700 BC. Otros coinciden con Bartholomaw y Widengren que lo fecharon por 900 BC, mientras Rudolph y Jackson lo pusieron en los 1000 BC. Mills, lo fechaba al principio a 900BC y después a 1500 BC. Pour Davoud, Hummel y Haug han dado una fecha alrededor de 1100 BC. El Bundahishn, un libro Pahlavi, fecha a Zaratustra unos 258 años antes de la conquista de Persia por Alejandro, o el 588BC.

Esta fecha se ha identificado como la fecha "tradicional." Los historiadores Pérsas Birouni y Butt y muchos otros autores han rechazado esta fecha y nosotros tenemos Azarghoshasb que pone Zaratustra a 3500 BC, Kavasji y Bharucha a 4000-6000 BC y Katrak a las 6600 BC. Más estudiosos han presentado la fecha de Zaratustra como quienes sigue la pista a las evidencias arqueológicas, pero para un número más completo de referencias al lector se le invita a adquirir "La Doctrina Zoroastriana y las Conexiones Bíblicas" por Daryoush JahanianAquí algunas evidencias:
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1. En 1984, Asgarov en Ozbakistan (En la antigua URSS) las excavaciones, de unas ruinas descubrieron un templo Zoroastriano, que se estimaron pertenecer al alrededor de 2000 BC.
2. Lommel y Meyer Notaron unas inscripciones de Sargon el Rey Asirio, fechadas al 714 BC., aluden a Mazdaku, un gobernante Medo. Este nombre podría traducirse como "perteneciente a Mazda" que según ellos sólo podría significar que las clases altas de los Medos eran Zaratustrianos, probablemente siglos antes de eso. Pero éstos son sólo algunas de las indicaciones históricas y arqueológicas de una fecha muy antigua para Zaratustra.

El gran estudioso James H. Moulton presentó una teoría, basada en datos arqueológicos que apuntaron a la división de los arios en dos grupos migratorios alrededor de 2000 BC. Uno de éstos entró en el moderno Irán y el otro en la India y Afganistán. Había una inversión subsecuentemente en el papel de divinidades entre Irán e India dónde los daevas se volvieron dioses y asuras (el ahuras Iraní) se volvieron demonios, mientras en Irán el contrario pasó, Moulton teorizó que la división ocurrió como resultado de Zaratustra que enseñaba contra los daevas. Pero el testimonio principal, para una fecha muy antigua para el Mantran Iraní es lingüístico.

Los RigVedas y los Gazas son contemporáneos y su idioma es sumamente similar. Hay ciertas personas que aparecen en ambos. Como que los RigVedas más tempranos se han fechado a antes de los 1500 BC, nosotros estamos ahora seguros que Zaratustra vivió por lo menos en ese momento y probablemente siglos antes ya que los RigVedas se cantaron muchos años antes de que ellos se pusieran en escrito. La importancia de la fecha de Zaratustra se pondrá evidente cuando nosotros estudiemos
las influencias esta religión Persa antigua sobre las religiones Orientales y Occidentales.

EL MENSAJE DE ZARATUSTRA

Zaratustra fue el primer fundador de una religión en la historia. Él fue el primero en predicar el Monoteísmo. Él fue el primero en proclamar un mensaje para TODOS los mortales - un mensaje universal. Él fue el primero en predicar igualdad de todos sin tener en cuenta la raza, género, clase o nacionalidad. ¡En un momento cuando la humanidad apenas estaba fuera de la Edad de la Piedra, cuando la fuerza determinaba lo correcto, Zaratustra proclamó que un líder debe de elegirse a causa de su rectitud siendo por eso el primero en la historia, sembrando las semillas de la democracia!

Zaratustra proclamó haber recibido una visión de Dios, un Dios él llamó Mazda Ahura, el Dios Sabio. Su Dios es uno que quiere a toda su creación viviente y desea promover su frescura y preservarla. ¡Él quiere que los mortales lo ayuden activamente y trabajen como Sus colaboradores en esta tarea de promoción y preservación de Su "Buena Creación". Este "Mantran" fue así el primero en presentarnos hace unos 3700 años al concepto de "ecología!"

En los Gazas, el mensaje sublime de Zaratustra a la humanidad es tan simple que se contiene en un libro pequeño de 17 canciones llamado "Los Gazas de Zaratustra". La palabra "Gaza" quiere decir canciones o himnos. Aun asi este libro pequeño contiene muchas verdades profundas y únicas Para comprenderlos es importante entender ciertos conceptos Gazicos.

Los Conceptos Gazicos

1. Spenta Mainyu: Zaratustra ve al mundo como la creación de una Divinidad quien él llama Ahura Mazda (Señor Sabio o mejor Sabio Señor o simplemente El Sabio), qué Él creó con su Spenishta Mainyu, Su Mentalidad más Progresiva. Para entender este concepto de "Spenta" o "Progresivo" necesita entender 'progresivo', en el sentido de incremental, aumentando, evolucionando, creciendo y edificando moralmente. La palabra "Mainyu" se ha traducido por los estudiosos Occidentales como "Espíritu". Sin embargo, lingüísticamente no tiene ninguna asociación con el espíritu en el sentido occidental. Simplemente es una manera de pensar sobre la vida o la realidad. Una explicación más apropiada sería un instinto mental, un sentido, una inclinación mental o disposición. La antítesis de esta Mentalidad Progresiva es la Mentalidad mala, injusta, retrogada y destructiva que es llamada Aka Mainyu.

2. Achaa: En la teología de Zaratustra Achaa es el Principio Ordenador de la Creación. En el plano de Achaa universal y físico es lo que se puede definirse como una amalgama de leyes que apoyan y promueven el Cosmos. Pero desde el punto de vista del plano humano Achaa se traduce como lo que es Rectitud, Lo Que Debe de Ser, Lo Correcto, Lo Preciso, Lo Justo, Lo Verdadero.

3. Vohu Manah: Según Zaratustra los seres humanos son dotados de Vohu Manah (la Buena Mente) que les permite que comprendan al Achaa y hace las elecciones correctas que hacen progresar al Mundo Viviente hacia el Achaa.

4. Spenta Aramaiti: Este concepto se ha traducido diferentemente por los varios estudiosos. Algunos lo traducen como la Serenidad, algunos como El Cuidado o Atención Mental Correcto, algunos como la Piedad, algunos como Devoción y algunos como la Benevolencia. No hay, quizás ninguna palabra inglesa que pueda describirla. Pero es generalmente aceptado que es una cualidad latente en los seres humanos que los estimula a traducir el pensamiento bueno en acciones que están en acuerdo con Achaa. Yo prefiero Serenidad/Ecuanimidad/Estabilidad

5. Kachatra Vairya: Éste es el Dominio Ideal de Ahura Mazda. En nuestro mundo puede traducirse como el orden social ideal por que el Hombre debe esforzarse. Literalmente significa El Buen Dominio de la Elección

6. Haurvatat: Es ese estado de entereza, integridad completacion o perfeccionamiento en la tierra es el desarrollo ideal que Dios desea que la humanidad logre.

7. Ameretat: Un estado de inmortalidad, mas bien de no-mortandad que se llama en los Gazas Ameretat. (Estos conceptos se repetirán en mas detalle después)

NOTA AL MARGEN

Nietzche, escribio el libro, Asi hablaba Zaratustra y Richard Strauss compuso una obra musical

que dura 40 mins. con el mismo nombre, maravillosa.


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