¿QUÉ SON LOS TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO?Los Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD), Síndromes del Espectro Autístico o Trastornos del Espectro Autista (TEA), son trastornos que se manifiestan en la primera infancia mediante graves alteraciones en la relación social, la comunicación, el lenguaje y la presencia de conductas repetitivas y/o intereses restringidos.Estas alteraciones persisten a lo largo de la vida, aunque la mayoría de las personas evolucionan favorablemente con una intervención adecuada.Existen importantes diferencias entre las manifestaciones que pueden observarse en las personas afectadas de TGD. Esta variabilidad se debe a razones como la asociación con otros síndromes, el grado de afectación y el nivel intelectual.Todos los casos clínicos, coinciden en presentar alteración en tres áreas:1. Alteración del desarrollo de la interacción social recíprocaEn algunas personas se da un aislamiento social significativo¸ otras se muestran pasivas en su interacción social, presentando un interés escaso y furtivo hacia los demás. Algunas personas pueden ser muy activas en establecer relaciones sociales, pero haciéndolo de manera extraña, unilateral e intrusita; sin considerar plenamente las reacciones de los demás. Todas tienen una capacidad limitada de empatía, pero son capaces, a su manera, de mostrar sus afectos.2. Alteración en la comunicación verbal y no-verbalAlunas personas no desarrollan ningún tipo de lenguaje, otras muestran una fluideza engañosa. Todas carecen de la habilidad de llevar a término un intercambio comunicativo recíproco. Tanto la forma como el contenido de sus competencias lingüísticas son peculiares y pueden incluir ecolalia, inversión pronominal, e invención de palabras. Las reacciones emocionales a los requerimientos verbales y no verbales de los demás son inadecuadas evitación visual, incapacidad para entender las expresiones faciales, las posturas corporales o los gestos, en otras palabras, todas las conductas implicadas para establecer y regular una interacción social recíproca). En algunos casos el desarrollo del lenguaje parece haberse interrumpido o incluso haber retrocedido. En otros casos puede asociarse con trastornos del desarrollo del lenguaje receptivo y expresivo.El repertorio de expresión y regulación de emociones es distinto a lo habitual; algunas veces aparentemente limitado y otras excesivo. A menudo se detectan graves dificultades para identificar y compartir las emociones de los demás.3. Repertorio restringido de intereses y comportamientosLa actividad imaginativa resulta afectada. La gran mayoría de personas incluidas en el espectro del autismo fallan en el desarrollo del juego normal de la simulación, ficción y fantasía. Esta limitada imaginación obstaculiza y limita su capacidad para entender las emociones y las intenciones de los demás. En algunos casos la actividad imaginativa es excesiva. En la mayoría de los casos la actividad imaginativa es ineficaz en su función adaptadora. En la medida que carecen de la capacidad de imaginar el pensamiento o la mente de los demás, les resulta muy difícil anticipar lo que pueda suceder, y afrontar los acontecimientos pasados.Seguimos............................................Noewww.orientar.unlugar.com
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