jugando (1)

EFECTO TETRAKYS

TETRAKYS permite que los niños aprendan claramente a través del juego. Pueden construir, analizar, y tocar los cuerpos geométricos; como así también ingresar al mundo de las matemáticas.

Lo que en un principio es un juego libre, continúa como un proceso creativo sin límites donde los niños intuitivamente construyen tetraedros hasta dodecaedros con estructura interna, que es el arquetipo
del universo.

Las nuevas generaciones precisan herramientas que respondan a sus necesidades, que reconozcan y desarrollen el potencial creativo que tienen en su interior. Existe una nueva educación, donde se
busca que el niño aumente su sentido de la curiosidad, para que esta se
transforme en deseo de investigar y luego en una necesidad incontenible
de crear.

TETRAKYS posibilita todas estas instancias para el niño, fomenta la creatividad pura y el pensamiento lógico, la capacidad de trabajar solo y, al mismo tiempo, reconocer la importancia de compartir. Además
estimula la visual, a través de los colores y, la motricidad fina, con
la manipulación de las piezas para la construcción. De manera
particular, a través de los juegos y retos, se permite que fluya el
conocimiento intuitivo sobre geometría y aritmética, comprendiendo entre
otros: teorema de pitágoras, fracciones, codigos binarios y la resolución de suma, resta y multiplicación.

El proceso lúdico que brinda TETRAKYS, genera un alto grado de motivación interna que es el motor del autoaprendizaje. Por ello es importante poner al niño en contacto con TETRAKYS en la etapa de tres a seis años, ya que el período mas fértil del desarrollo
neuronal de un niño es de cero a seis años.

Todo lo mencinado anteriormente nos permite observar un proceso en el cual el niño es el protagonista, quien con su intuición, creatividad e inteligencia descubre formas, teorías y conceptos, haciéndolos propios,
con lo cual éste será un conocimiento duradero, sostenido en el
pensamiento lógico, que le permitirá resolver con mayor asertividad no
sólo las situaciones que se le presenten en su proceso educativo sino y
fundamentalmente en su desarrollo como persona.


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